题目
题型：单选题难度：简单来源：不详
| A．予左迁九江郡司马。《琵琶行》（降职） |
| B．顾叱左右曰“皆解甲散还火伙中，敢哗者死”。《段太尉逸事状》（身边的人） |
| C．公子坐车骑，虚左，自迎夷门侯生。《信陵君窃符救赵》（尊贵的位子） |
| D．旁门左道。（左边的） |
答案
解析
核心考点
试题【【左】选出下列解释错误的一项（ ）A．予左迁九江郡司马。《琵琶行》（降职）B．顾叱左右曰“皆解甲散还火伙中，敢哗者死”。《段太尉逸事状》（身边的人）C】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．因击沛公于坐。《鸿门宴》（坐着） |
| B．既非亲属，何谓相坐。《苏武传》（连带责任） |
| C．何坐？坐盗。《晏子使楚》（犯罪） |
| D．停车坐爱枫林晚。《山行》（因为） |
张九龄，字子寿，一名博物，韶州曲江人。幼聪敏，善属文。年十三，以书干广州刺史王方庆，大嗟赏之，曰：“此子必能致远。”登进士第，拜校书郎。开元十年，三迁司勋员外郎。时张说为中书令，与九龄同姓，叙为昭穆，尤亲重之。九龄既欣知己，亦依附焉。
十三年，车驾东巡，行封禅之礼。说自定侍从升山之官，多引两省录事、主书及己之所亲摄官而上，遂加特进阶，超授五品。初，令九龄草诏，九龄言于说曰：“官爵者，天下之公器，德望为先，劳旧次焉。若颠倒衣裳，则讥谤起矣。今登封霈泽，千载一遇。清流高品，不沐殊恩。胥吏末班，先加章绂。但恐制出之后，四方失望。今进草之际，事犹可改，唯令公审筹之，无贻后悔也。”说曰：“事已决矣，悠悠之谈，何足虑也！”竟不从。及制出，内外甚咎于说。时御史中丞宇文融方知田户之事每有所奏说多建议违之融亦以此不平于说九龄复劝说为备说又不从其言无几，说果为融所劾，罢知政事，九龄亦改太常少卿，寻出为冀暂刺史。
初，张说知集贤院事，常荐九龄堪为学士，以备顾问。说卒后，上思其言，召拜九龄为秘书少监、集贤院学士，副知院事。再迁中书侍郎。常密有陈奏，多见纳用。明年，迁中书令，兼修国史。时范阳节度使张守珪以裨将安禄山讨奚、契丹败衄，执送京师，请行朝典。九龄奏劾曰：“守珪军令必行，禄山不宜免死。”上特舍之。九龄奏曰：“禄山狼子野心，面有逆相，臣请因罪戮之，冀绝后患。”上曰：“卿勿以王夷甫知石勒故事，误害忠良。”遂放归籓。
二十三年，加金紫光禄大夫，累封始兴县伯。李林甫自无学术，以九龄文行为上所知，心颇忌之。乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。二十四年，迁尚书右丞相，罢知政事。后宰执每荐引公卿，上必问：“风度得如九龄否？”故事皆搢笏于带，而后乘马，九龄体羸，常使人持之，因设笏囊。笏囊之设，自九龄始也。
初，九龄为相，荐长安尉周子谅为监察御史。至是，子谅以妄陈休咎，上亲加诘问，令于朝堂决杀之。九龄坐引非其人，左迁荆州大都督府长史。俄请归拜墓，因遇疾卒，年六十八，赠荆州大都督，谥曰文献。 （节选自《旧唐书·张九龄传》，有删改）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)
A．以书干广州刺史王方庆 干：求
B．但恐制出之后，四方失望 但：但是
C．唯令公审筹之，无贻后悔也 贻：留下
D．故事皆搢笏于带 故事：旧例，成法
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 (3分)
A．叙为昭穆，尤亲重之 B．常荐九龄堪为学士，以备顾问
悠悠之谈，何足虑也 子谅以妄陈休咎，上亲加诘问
C．时张说为中书令 D．常使人持之，因设笏囊常荐九龄堪为学士 俄请归拜墓，因遇疾卒
7.下列句子每三句编为一组，全都能表现张九龄有见识的一组是 (3分)
①此子必能致远 ②若颠倒衣裳，则讥谤起矣 ③守珪军令必行，禄山不宜免死
④常密有陈奏，多见纳用 ⑤笏囊之设，自九龄始也 ⑥荐长安尉周子谅为监察御史
A．①③④ B．②④⑤ C．②③⑥ D．③④⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 (3分)
A．张九龄年幼的时候就聪明过人，十三岁的时候就因为文章写得好而得到了广州刺史王方庆的高度赞赏，王方庆预言他今后一定会大有作为。
B．开元十三年，皇帝东巡，举行祭祀天地的大礼，张说有权决定侍从皇帝登山的官员，他于是借机提拔了自己亲信的官员，张九龄给他提出建议，结果未被采纳。
C．张说掌管集贤院事的时候，常常推荐张九龄，认为他才能卓著，可以担任集贤院学士，皇帝认为他说得有道理，当时就同意任命张九龄为秘书少监、集贤院学士，副知院事。
D．李林甫自己不学无术，因为妒忌张九龄的才能，所以用牛仙客的事情设计陷害他，结果张九龄上当，被罢免了知政事的职务。
9．断句和翻译。(10分)
(1)用“／”为文中加波浪线的句子断句。 (4分)
时 御 史 中 丞 宇 文 融 方 知 田 户 之 事 每 有 所 奏 说 多 建 议 违 之 融 亦 以 此 不 平 于 说 九 龄 复 劝 说 为 备 说 又 不 从 其 言
(2)翻译下面的句子。(6分)
①乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。
②九龄坐引非其人，左迁荆州大都督府长史。
送李愿归盘古序 韩愈
太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。
愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时。坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才俊满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。
“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。
“伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趦趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤不肖何如也？”
昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫。盘之土，可以稼。盘之泉，可濯可沿。盘之阻，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭而曲，如往而复。嗟盘之乐兮，乐且无央。虎豹远迹兮，蛟龙遁藏。鬼神守护兮，呵禁不祥。饮且食兮寿而康，无不足兮奚所望？膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。”
5．小题1:下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
| A．太行之阳有盘谷。阳：这里指南面 |
| B．曲眉丰颊，清声而便体便：方便 |
| C．采于山，美可茹茹：吃 |
| D．触刑辟而诛戮辟：法 |
| A．①人之称大丈夫者，我知之矣 ②又以悲夫古书之不存 |
| B．①从茂树以终日 ②越国以鄙远，君知其难也 |
| C．①伺候于公卿之门 ②能谤议于市朝 |
| D．①其于为人贤不肖何如也 |
7.小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．本文开篇介绍盘谷的地理位置及其环境，又以其名字的由来引出我的朋友李原居住在这里，而完成了文章第一段的叙述。 |
| B．本文的主体段落作者以李愿之口描绘了三类人：一是声势显赫，穷奢极欲的达官贵人；二是投机钻营，趋炎附势的人；三是怀才不遇，归隐山林的人。 |
| C．文章末段写作者韩愈听了李愿的话后，由此生发，并用歌唱的形式咏叹、赞美、祝福友人的隐居生活，也流露出欣羡之意。 |
| D．全文属于亲友别离、赠言规勉类的赠序，结构谨严，浑然一体，语言风格与《师说》相同。文末是在朴实的叙述中完成全文的说理的。 |
尧以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶①为己忧。夫以百亩之不易②为己忧者，农夫也。分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。是故以天下与人易，为天下得人难。孔子曰：‘大哉尧之为君！惟天为大，惟尧则之，荡荡乎民无能名焉！君哉舜也！巍巍乎有天下而不与焉！’尧舜之治天下，岂无所用其心哉？亦不用于耕耳。
（选自《孟子·滕文公上》）
注：①皋陶：人名，舜时的司法官。②易：治。
⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①是故以天下与人易，为天下得人难。（3分）
②大哉尧之为君！惟天为大，惟尧则之。（3分）
⑵这段话表达了儒家什么样的观点？用自己的话回答。（4分）
阅读下面一段文言文，完成13~16题。
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣驾还魏。魏王持信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。信陵君追至函谷关，抑之而还。
安陵人缩高之子仕于秦，秦使之守管。信陵君攻之不下，使人谓安陵君曰：“君其遣缩高，吾将仕之以五大夫，使为执节尉。”安陵君曰：“安陵，小国也，不能必使其民。使者自往请之。”使吏导使者至缩高之所。使者致信陵君之命，缩高曰：“君之幸高也，将使高攻管也，夫父攻子守，人之笑也；见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。敢再拜辞！”使者以报信陵君。信陵君大怒，遣使之安陵君所曰：“安陵之地，亦犹魏也。今吾攻管而不下，则秦兵及我，社稷必危矣。愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。”安陵君曰：“吾先君成侯受诏襄王以守此城也，手授太府之宪，宪之上篇曰：”子弑父，臣弑君，有常不赦。‘今缩高辞大位以全父子之义，而君曰’必生致之‘，是使负襄王之诏而废太府之宪也，虽死，终不敢行！“缩高闻之曰：”信陵君为人，悍猛而自用，此辞反必为国祸。吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！“乃之使者之舍，刎颈而死。信陵君闻之，缟素辟舍，使使者谢安陵君曰：”无忌，小人也，困于思虑，失言于君，请再拜辞罪！“
王①使人行万金于魏以间信陵君，求得晋鄙客，令说魏王曰：“公子亡在外十年矣，今复为将，诸侯皆属，天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。”王又数使人贺信陵君：“得为魏王未也？”魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废，乃谢病不朝，日夜酒色自娱，凡四岁而卒。
（选自《资治通鉴。秦纪一》）
「注」①“王”为秦庄襄王。
13.下列句中加点词语意义相同的一组是（3分）（ ）
A.今魏急而公子不恤
今不恤士卒而徇其私（《项羽本纪》）
B.使者致信陵君之命
致食客三千人（《魏公子列传》）
C.使使者谢安陵君
侯生视公子色终不变，乃谢客就车（《魏公子列传》）
D.王使人行万金于魏以间信陵君
故令人持璧归，间至赵矣（《廉蔺列传》）
14.下列句中加点词语意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A.虽死，终不敢行
虽与日月争光可也（《屈原列传》）
B.天下徒闻信陵君而不闻魏王矣
秦城恐不可得，徒见欺（《廉蔺列传》）
C.君其遣缩高，吾将仕之以五大夫
古今一体，安在其不辱也？（《报任安书》）
D.困于思虑，失言于君
明于治乱，娴于辞令（《屈原列传》）
15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A.魏国兵败，魏王派人请信陵君归国，信陵君怕获罪，不肯救魏，但在毛公、薛公的劝说下，信陵君毅然回国，表现了信陵君的深明大义。
B.信陵君久攻管城不下，派人给安陵君施加压力，态度强硬，但安陵君以国家大义、父子之伦为由拒绝了他的要求，并表明了坚持的态度。
C.缩高面对来自信陵君的压力，没有让自己的儿子背秦归魏，保全了儿子的名节，他担心得罪信陵君而招来祸患，因此以死来表明自己的品德。
D.信陵君帅五国联军大败秦军，功高盖主，致使秦人施计成功，信陵君被魏王猜忌，于是称病不理政务，日夜沉迷于酒色，几年之后去世。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。（3分）
（2）愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。（3分）
（3）吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！（3分）
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