题目
题型：阅读题难度：一般来源：不详
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（8•7）
棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”（12•8）
子温而厉，威而不猛，恭而安。（7•38）
小题1:解释下列加点词语的意思：
（1）士不可不弘毅 （ ） （2）威而不猛，恭而安 （ ）
小题2:根据本段文意，请概括什么是“君子之风”？（4分）
答： 。答案
小题1:（1）意志坚定；（2）安详
小题1:①以仁为己任，不怕任重道远；②既要有纯真的品质，又要注重外表的文饰，做到文质彬彬。
解析
核心考点
试题【阅读下面《论语》中的选文曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（8•7）棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。
秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，***二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日.三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
小题1:下列加横线字的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．拜相如为上大夫 拜：授予官职 | B．其后秦伐赵，拔石城 拔：攻下 |
| C．度道里会遇之礼毕 度：估计 | D．左右欲刃相如 刃：刀子 |
例句: 请奉盆缶秦王，以相娱乐
| A．赵王以为贤大夫 | B．赵亦盛设兵以待秦 |
| C．相如请得以颈血溅大王矣 | D．以相如功大 |
| A．明年复攻赵，***二万人 | B．于是相如前进缶 |
| C．请奉盆缶秦王，以相娱乐 | D．相如张目叱之，左右皆靡 |
| A．渑池之会是秦王玩弄的又一次阴谋，名曰“为好”，实则欲侮辱赵国，甚至劫持赵王。但蔺相如事先做好准备，相会时运用策略针锋相对，使秦王的阴谋彻底落空。 |
| B．渑池会前，廉颇和蔺相如都预料到这场斗争的严重性。廉颇向赵王诀别时说“三十日不还，则请立太子为王”，表明他对赵国前途的深谋远虑。 |
| C．渑池之会正面描写蔺相如在外交斗争中机智勇敢的精神，侧面描写廉颇在军事斗争中所起的重大后卫作用。 |
| D．渑池会上，主要在秦王和赵王之间，展开了一场侮辱与反侮辱的斗争。对秦王展开的攻势，赵王针锋相对，使秦王不得不转攻为守，以至秦王的阴谋不仅没得逞，自己反而受辱。 |
⑴欲与王为好，会于西河外渑池。
⑵三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质日：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装．百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之密诱问乃知其都督也因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对回：“臣父清恶人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （3分）（ ）
| A．威自京都省之 省：探望。 | B．不审于何得此绢 审：知道。 |
| C．自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 | D．后因他信，具以白质 信：使者。 |
| A．是吾俸禄之余，故以为汝粮耳/ 见其客来亥，俾倪，故久立与其客语。 |
| B．每至客舍，自放驴，取樵炊爨/ 每闻琴瑟之声，则应节而舞。 |
| C．后因他信，具以白质/因宾客至商相如门谢罪。 |
| D．晋武帝赐见，论边事，语及平生/ 烧尽北船，延及岸上营落。 |
| A．胡威自小志向远大，砥砺名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。 |
| B．胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。 |
| C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。 |
| D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。 |
威疑之密诱问乃知其都督也因取向所赐绢答谢而遣之
小题5:翻译：（6分，每题3分）
⑴食毕，复随旅进道
⑵阴资装．百余里要之
①褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今之所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
②……
③于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（1）下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．夫夷以近，则游者众 夷：平坦
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观看
C．而人之所罕至焉 罕：少
D．后世之谬其传而莫能名者 名：说明情况
（2）下列句中加点字分析正确的一项是（ ）（3分）
A．两个“之”字相同，两个“其”字不同。
B．两个“之”字相同，两个“其”字相同。
C．两个“之”字不同，两个“其”字相同。
D．两个“之”字不同，两个“其”字不同。
（3）对“其文漫灭，独其为文犹可识”一句理解正确的一项是（ ）（2分）
A．那碑上面的文字被磨平了，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。
B．那碑上面的文字被磨平了，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。
C．那上面的碑文已经模糊不清，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。
D．那上面的
碑文已经模糊不清，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。（4）下列对褒禅山名称解释正确的一项是（ ）（2分）
A．褒禅山应该叫“华山”，“花山”是错误的称呼。
B．褒禅山本名是“花山”，后被慧褒和尚称为“华山”。
C．褒禅山被称为“华山”，是因为有一个华山洞的原因。
D．褒禅山先后被称“花山”“华山”，在当时被称褒禅山。
（5）对第③段有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。
B．“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。
C．用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生
和事业的追求，也是需要有坚定的志
向。（6）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（3分）
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）
（12分）辛弃疾，字幼安，齐之历城人。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲***弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕①也，力能***人，幸勿***我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，议屯田。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠②接连，草寇间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。乃复奏疏曰：“军政之弊，统率不一。军人优闲窠坐，奔走公门，苟图衣食，以故教阅废弛，逃亡者不追，冒名者不举。平居则奸民无所忌惮，缓急则卒伍不堪征行。至调大军，千里讨捕，胜负未决，伤威损重，为害非细。乞依广东摧锋、荆南神劲、福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，止拨属三牙、密院，专听帅臣节制调度，庶使夷獠知有军威，
望风慑服。” 诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟檐瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
（选自《宋史·卷四百一·列传一百六十》，有删节）
注：①青兕：古代犀牛类兽名。②蛮獠：旧时对西南方少数民族的蔑称。
小题1:对下
列句子中加点词的解释，不正确的一项是 | A．弃疾间与之游游：交往 |
| B．幸勿***我幸：侥幸 |
| C．留守叶衡雅重之雅：很，非常 |
| D．乃度马殷营垒故基度：测量 |
| A．乃青兕也死日然后是非乃定 |
| B．以讲和方定以事秦之心礼天下之奇才 |
| C．平居则奸民无所忌惮数十年竟为秦所灭 |
| D．弃疾受而藏之上官大夫见而欲夺之 |
①说下之，使隶京 ②持论劲直，不为迎合
③招流散，议屯田 ④庶使夷獠知有军威，望风慑服
⑤弃疾善斡旋，事皆立办 ⑥军成，雄镇一方
| A．①②⑤ | B．①③⑥ | C．②③④ | D．④⑤⑥ |
| A．义端因为辛弃疾的介绍来到耿京麾下，却窃印逃跑，最终死在辛弃疾的刀下。 |
| B．辛弃疾谈论南北形势及三国、晋、汉时的人才, 其论切中时弊, 毫不迎合；对于刚刚定下来的讲和方案，持反对态度。 |
C．辛弃疾在奏疏中指出，军人平时为个人利益奔走于权势之家, 苟且偷生，战时不堪出征之苦，往往伤亡惨重。因 此建议另建一军名为“飞虎”。 |
| D．皇上听信一些人的弹劾，令辛弃疾立即停工，辛弃疾却责令监办者一月内完工，然后将飞虎营图样上报皇上，从而得到谅解。 |
（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（4分）
（2）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论））（3分）
（3）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（《屈原列传》）（3分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（《师说》）
小题1:下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （ ）（3分）
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
小题3:下列对选文的理解，有错误的一项是（ ）（3分）
| A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。 |
| B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 |
| C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。 |
| D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！” 这个结语采用了感叹的语气，富有感情色彩，它不仅表露了作者的不满情绪，而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。 |
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分）
翻译：
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）
翻译：
（3）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）
翻译
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