题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
小题1:下列句子中加线的词语解释错误的一项是（    ）

A．迨诸父异爨，内外多置小门墙迨：等到

B．前辟四窗，垣墙周庭。周：周围

C．后五年，吾妻来归归：旧时指女子出嫁

D．某所，而母立于兹而：你

小题2:下列句子中加线词的意义和用法相同的一项是（    ）

A．又杂植兰桂竹木于庭少卿视仆于妻子何如哉

B．垣墙周庭，以当南日故为之文以志

C．客逾庖而宴，鸡栖于厅古者富贵而名摩灭

D．久之，能以足音辨人非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

小题3:下列各句句式特点与例句相同的一项是（   ）
例：欲苟顺私情，则告诉不许

A．古今一体，安在其不辱也	B．而刘夙婴疾病
C．是臣尽节于陛下之日长	D．项脊轩，旧南阁子也

小题4:下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（    ）

A．《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志” 就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。

B．本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C．第二段中，作者用平实、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，自然流露出作者内心的悲喜之情。

D．归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事，感情抒发真切自然，所以，用明代文学家王世贞的话说，其文“不事雕琢而自然有风味”。

小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（9分）
（1）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
                                                                              
（2）时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
                                                                              
（3）余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
                                                                              

答案

小题1:B
小题2:B
小题3:B
小题4:C
小题5:（1）又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。
（2）她时常到轩中，向我问及一些古代的事情，有时靠着几案学写字。
（3）我长期卧病在床，无聊之际，就派人再次修缮南阁子，它的格局和以前稍有不同。

解析

小题1:
试题分析：B项，周：围绕。“周”带了宾语“庭”，所以“周”应为动词。
点评：本题所选的实词都是常见的，重要而且易错的词语。这有利于学生有针对性的识记和理解重要实词，识记课内重要实词可以为理解课外文言文奠定坚实的基础。
小题2:
试题分析：A项，介词，在/介词，表对象；B项，连词，表目的，来；C项，连词，表承接/连词，表转折；D项，助词，凑足音节/助词，的。
点评：本题所选的虚词均为常考虚词，并且涉及到虚词的用法很广。有连词、助词、介词等。考生复习时要分清词类。
小题3:
试题分析：例句为被动句；A项，宾语前置；B项，被动句；C项，状语后置；D项，判断句。
点评：本题考查了两个无标志的被动句，这很有必要，因为很多学生对无标志的被动句掌握得不好，这就要求考生有结合语境分析句子的能力。
小题4:
试题分析：第二段是写所悲之事。文中的“多可喜，亦多可悲”是一个承上启下的句子。本段内容写的是“多可悲”之事。
点评：本题难度不大，考生只要把握了文章中的中心句，并能正确理解中心句在文中的结构上和内容上的作用，就能正大确判断正误。命题者的意图应是从概括内容和理解中心句两个方面进行考查。
小题5:
试题分析：（1）“于庭”是介宾短语后置，“增胜”中“胜”是“增”的宾语，所以“胜”应是名词。（2）时：时常。从：跟随。或：有时。凭：靠着。（3）制：规模，格局。异于前：与以前不同。
点评：本题考查了很多重要实词，还考到了两处重要介宾短语后置。考生平时学习要多培养语感，能结合上下文准确翻译句子。