下列句中加粗字解释错误的一项[ ]A．故幸来告良幸：宠幸 B．臣死且不避，卮酒安足辞辞：推辞 C． - 高中语文试题 - 超级试练试题库

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下列句中加粗字解释错误的一项[     ]
A．故幸来告良          幸：宠幸
B．臣死且不避，卮酒安足辞    辞：推辞
C．若属皆且为所虏      若属：你们这些人
D．旦日不可不蚤自来谢项王     谢：道歉

答案

核心考点

试题【下列句中加粗字解释错误的一项[ ]A．故幸来告良幸：宠幸 B．臣死且不避，卮酒安足辞辞：推辞 C．】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　《述庵文钞》^①序姚鼐余尝论学问之事，有三端焉，曰：义理也，考证也，文章也^②。是三者，苟善用之，则皆足以相济；苟不善用之，则或至于相害。今夫博学强识而善言德行者，固文之贵也；寡闻而浅识者，固文之陋也。然而世有言义理之过者，其辞芜杂俚近，如语录而不文；为考证之过者，至繁碎缴绕，而语不可了当。以为文之至美而反以为病者，何哉？其故由于自喜之太过，而智昧于所当择也。夫天之生才，虽美不能无偏，故以能兼长者为贵，而兼之中又有害焉。岂非能尽其天之所与之量，而不以才自蔽者之难得与？
　　青浦王兰泉先生，其才天与之，三者皆具之才也。先生为文，有唐宋大家之高韵逸气，而议论考核，甚辨而不烦，极博而不芜，精到而意不至于竭尽。此善用其天与以能兼之才，而不以自喜之过而害其美者矣。先生历官多从戎旅，驰驱梁、益，周览万里，助成国家定绝域之奇功。因取异见骇闻之事与境，以发其瑰伟之辞为古文，人所未有。世以此谓天之助成先生之文章者，若独异于人；吾谓此不足为先生异，而先生能自尽其才，以善承天与者之为异也。
　　鼐少于京师识先生，时先生亦年才三十，而鼐心独贵其才。及先生仕至正卿，老归海上，自定其文日《述庵文钞》四十卷，见寄于金陵。发而读之，自谓粗能知先生用意之深。恐天下学者读先生集，第叹服其美而或不明其所以关，是不可自隐其愚陋之识而不为天下明告之也。若夫先生之诗集及他著述，其体虽不必尽同于古文，而一以余此言求之，亦皆可得其美之大者云。（选自《惜抱轩诗文集》卷四）
　　[注]①《述庵文钞》，清王昶所著。王昶，字德甫，号述庵，学者称兰泉先生，江苏青浦（今属上海）人。②义理：儒家所讲的道理，后世专指程朱理学所倡之理。考证：指对古籍的文字音义及古代的名物典章制度进行考证辨析，是清代汉学家研究古籍的主要办法。文章：这里主要指文辞的表达方法。对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（）
A．世有言义理之过者——过：过分
B．鼐心独贵其才——贵：珍贵
C．见寄于金陵——见：拜见
D．其体虽不必尽同于古文——体：体裁

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下列句中加粗词的解释，不正确一项是[ ]
A．不好交接俗人　　　　　交接：与……交往
B．连辟公府不就　　　　　辟：征召
C．辄积年不徙　　　　　　徙：调动官职
D．视事三年，上书乞骸骨　视事：看、视察

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与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是[     ]
A．青，取之于蓝，而青于蓝
B．冰，水为之，而寒于水
C．登高而招，臂非加长也
D．马之千里者，一食或尽粟一石

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阅读下文，完成下面问题。
　　文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃今天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。
　　文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。（选自《汉书·循吏传》）
写出下列加粗词在句中的意思。
（1）遣诣京师（     ）
（2）用次察举（     ）
（3）县邑吏民见而荣之（     ）
（4）蜀地学于京师者比齐鲁焉（     ）

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下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是[     ]
A．不耻相师——师：老师
B．作《师说》以贻之——贻：赠送
C．师道之不传也久矣——道：风尚
D．其闻道也亦先乎吾——闻：懂得

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