对下列句子中加粗字意思的理解，正确的一项是[ ]①吾尝跂而望矣②故愿望见太后 ③金就砺则利④兵革非不坚利也 A．①与②相同，③与④相同。 B．①与②不同 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

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对下列句子中加粗字意思的理解，正确的一项是

[ ]

①吾尝跂而望矣
②故愿望见太后
③金就砺则利
④兵革非不坚利也
A．①与②相同，③与④相同。
B．①与②不同，③与④相同。
C．①与②不同，③与④不同。
D．①与②相同，③与④不同。

答案

核心考点

试题【对下列句子中加粗字意思的理解，正确的一项是[ ]①吾尝跂而望矣②故愿望见太后 ③金就砺则利④兵革非不坚利也 A．①与②相同，③与④相同。 B．①与②不同】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面三节选自《荀子·劝学》的文字，完成问题。
　　[甲]君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静，端而言，蜈而动^①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳咢足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊^②。
　　[乙]蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐^③之根是为芷，其渐之精，君子不近，庶人不服。其质非美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
　　[丙]故不登山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也：不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
　　[注]①端而言，蟆而动：端，微言；蟆，微动。意思是说极细微的言行。②禽犊：小的野兽，古人相见常以小禽兽做礼物。③兰槐：一种香料。
1．下列句中加粗词的解释有误的一项是（）
A．一可以为法则（效法的榜样，准则）
B．不临深溪，不知地之厚也（从高处往低处看）
C．其渐之浦，君子不近，庶人不服（逐渐，逐步）
D．不闻先王之遗言（学习、借鉴）
2．下列各句中“所以”的用法和意义与其他三项不同的一项是（）
A．故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也
B．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
C．师者，所以传道受业解惑也
D．吾之所以距子矣，吾不言
3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。
译文：________________________________________
（2）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
译文：________________________________________
4．用“／”给下列句子断句。
小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？

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对下列句中加粗词的解释，正确的一组是

[ ]

①不爱珍器重宝肥饶之地——爱：珍惜
②却匈奴七百余里——却：击退
③秦有余力而制其弊——弊：困乏，疲惫
④才能不及中人——中人：中等人
⑤收天下之兵，聚之咸阳——兵：士兵
⑥奋六世之余烈——烈：功业
⑦齐明……乐毅之徒通其意——通：沟通
⑧非抗于九国之师也——抗：抵抗
A．①③⑤⑦
B．②③⑥⑦
C．②④⑥⑧
D．③④⑥⑦

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下列加粗词的解释不正确的一项是

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A．金就砺则利（金：金属制的刀剑等；砺：磨刀石）
　而致千里（致：到达）
　非能水也，而绝江河（水：动词，游；绝：横渡）
B．是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）
　吾师道也（师：从师）
　六艺经传皆通习之（六艺：书、数、礼、乐、射、御）
C．郯子之徒，其贤不及孔子（之：这些；贤：才干）
　而耻学于师（耻：认为可耻）
　惑之不解（解：解决）
D．爱其子，择师而教之（其：他们的；教：教育）
　小学而大遗（小：小的东西，形容词作名词）
　是故弟子不必不如师（是故：因此）

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下列加粗的词语解释正确的一项是

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A．珠箔银屏迤逦开——迤逦：曲折绵延。
　到此踌躇不能去——去：前往。
B．夕殿萤飞思悄然——悄然：寂静无声。
　其中绰约多仙子——绰约：美好轻盈的样子。
C．九重城阙烟尘生九重——城阙：指宫廷。
　天生丽质难自弃——自弃：自我埋没。
D．遂教方士殷勤觅——殷勤：热情而周到。
　玉容寂寞泪阑干——阑干：凉台、看台。

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下列对加粗的词语解释，不正确的一组是

[ ]

A．与佳期兮夕张（约会）
　鸟何萃兮蘋中（聚集）
B．洞庭波兮木叶下（波浪）
　荪壁兮紫坛（台阶）
C．罔薜荔兮为帷（通“网”，编织）
　疏石兰兮为芳（散布）
D．合百草兮实庭（充满）
　播芳椒兮成堂（散布）

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