题目
题型：单选题难度：简单来源：不详
在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力，正是培养学生创新意 识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许令青年学生觉得鞭长莫及，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者顶礼膜拜，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴心领神会。
| A．鞭长莫及 | B．顶礼膜拜 | C．碰撞 | D．心领神会 |
答案
解析
试题分析：A“鞭长莫及”比喻力量达不到。这里指才华及不上，应用“望尘莫及”。B．“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，多用于贬义，符合语境。C．“碰撞”一词可用于形容不同思想的撞击。D．“心领神会”指深刻地领会，符合语境。
核心考点
试题【下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力，正是培养学生创新意 识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许】；主要考察你对正确使用词语（实词、虚词）等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．升高而望，得异境焉升：登上 |
| B．鸣鹤在阴，其子和之和：和睦 |
| C．隐德之士。狎而玩之狎：亲近 |
| D．鹤归来兮，东山之阴阴：北边 |
| A．苍桑渲泄故纸堆微乎其微 |
| B．气概震憾敲门砖改弦更章 |
| C．抱歉寥廓进谗言莫名其妙 |
| D．忌讳精粹接荏儿哎声叹气 |
①某网站的调查结果显示，有三成民众相信会出现“世界末日”，这表明人类对宇宙的认识还很_____________。
②中国是诗的国度，那些千古_____________的诗章作为民族文化的精髓，涵养了一代又一代中国人的心灵。
③两汉以来，很多人在引用《论语》时“断章取义”，不惜_____________《论语》，用自己的学说附会它。
| A．肤浅传诵曲解 | B．浮浅传诵误解 |
| C．肤浅传颂误解 | D．浮浅传颂曲解 |
| A．故宫是明清两代皇宫，建筑气魄宏伟，规划严整；装饰金碧辉煌，庄严绚丽；真有虎踞龙盘之势。 |
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| D．卡斯特罗先生对未来踌躇满志，他表示说总有一天他要挤进美国参议院或者竞争得克萨斯州州长。 |
| A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 |
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| D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互***戮、茹毛饮血的残酷故事。 |
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