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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:0127 期末题
  下列内容是从某学生“成长记录中”节选的,请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字,要求:评价要客观,语气要委婉,有利于该同学的发展,不超过60字。
(1)﹡月﹡日上课迟到5分钟,并且扰乱了课堂秩序。
(2)﹡月﹡日在值日时,与同学发生争执,并辱骂同学。
(3)﹡月﹡日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物,挺身而出,将其制止。
(4)﹡月﹡日在“校园文化艺术节”上,一曲萨克斯精妙绝伦,为班级争得了荣誉。
(5)﹡月﹡日上课迟到20分钟。
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答案
  你多才多艺又能够见义勇为,在许多方面都有了很大的进步,如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养,你就是最棒的。
核心考点
试题【  下列内容是从某学生“成长记录中”节选的,请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字,要求:评价要客观,语气要委婉,有利于该同学的发展,不超过60字。(1)﹡月】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请揭示下面这幅漫画所寓含的哲理。(不超过45字)

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  下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程,请依次概括这个过程的三个阶段。(每点不超过6个字)
  等离子体是一种离子化气体,一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间;再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构,杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域,因此在治疗过程中周围组织不会受损。
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  仿照示例,从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个,作劝勉或警醒式的点评。(不超过40个字)
  【示例】
  软实力:软实力,是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的,是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
  点评:软实力是一个人综合素质的体现,全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
  【职场现象】
  ①橡皮人:在职场上我行我素,不接受新生事物,对表扬、批评无所谓,荣辱观淡薄的人。
  ②考碗族:到处参加公务员考试,不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
  ③奈特尔家庭:专心事业,收入丰厚,却很少有时间享受生活的职场人家庭。
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  据相关报道,新修订的老年法草案在“精神慰藉”一章中规定,“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”,“与老年人分开居住的赡养人,要经常看望或者问候老人”。下面这幅画反映的就是这种情况。请用文字按照下面的思路解说图画内容。
图画标题:给力“空巢”。图中文字:“常回家看看”进入“新老年法”草案。
(1)在竞争日趋激烈的现代社会,许多人________________________。
(2)媒体正在________________________________。
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  电视新闻“编后语”,是节目主持人代表电视台在具有新闻价值、比较重要的某条或某组新闻前或后依托于新闻内容进行评说的“小言论”。阅读下面一则消息提要,为其拟写一则编后语。不少于70字。
  2009年9月19日,一位父亲在武汉市新洲城关的网吧抓到了逃学上网的儿子小波,对其拳打脚踢,并将孩子全身衣服扒下当众焚烧。随后他将孩子带到学校,让其赤身裸体并罚站近半小时。此后,小波一直不敢出门,说要和父亲脱离父子关系。
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