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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下面是日常生活中的四个交际情境,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请加以改正。
(1)肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
(2)接受朋友礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
(3)询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄?”
(4)称呼自己的家人:“这是令尊。”
答案


解析

核心考点
试题【下面是日常生活中的四个交际情境,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请加以改正。(1)肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”(】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图题为“标签国的教育”,请写出图的寓意及你的观点。要求语言鲜明、得体、准确。
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请找出下列四句中有语病的两句,填出序号,并针对语病进行修改。
①在音乐课程中增加京剧内容,今年将在10多个省、市、自治区试点。②重庆市是试点省市之一,将在20多个区县的30所中小学开办京剧课。③除此之外,我市还将鼓励各地把川剧引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
         句有语病, 修改意见                           。
         句有语病, 修改意见                           。
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我市轰轰烈烈开展的“唱红打黑”活动,提振了城市的精气神,深受市民拥护。有人为此撰写了一副对联的上联:“唱红歌提精神五个重庆谱新曲”,请你对出下联。
上联:唱红歌提精神五个重庆谱新曲   
下联:                         
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阅读下面的故事,按要求续写结尾。
要求:①要有动作描写和语言描写。②有意蕴,符合教育家的身份。
巴甫雷什乡村学校的花圃里,绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨,该校校长,乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一个小女孩摘下一枝月季花,从容地向校外走去。他很想知道这是为什么,便亲切地问:“小姑娘,花送给谁?能告诉我吗?”小女孩说:“奶奶病很重,很久没有下床了。我说花开了,她有点不信。我摘给她看,看过我就把花送回来。”听了这天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤了
                                                   
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下面的文学摘自某学生的作文,请你指出语言表达上存在的问题,并用一句话概括对你写作的启示。(5分)
春节将至,春意阑珊,我独自走在回家的乡间小路上,小路弯弯曲曲。夜幕已经降临,月光明亮,繁星满天。草木摇曳,寒风习习。听说女儿放假归来,重病在身的母亲早早地就等候在村口的大树下,大树像一把巨伞,树下的母亲越发显得瘦下。刚一见面,母亲便不由分说地一把抓过我的手中沉重的大皮箱,扛在她的肩上……
问题:
启示:
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