题目
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
高一时参加化学竞赛，获得了市二等奖。高二被同学们推选为班长。多次评选为三好学生。编排《雷雨》获师生好评。高三参加省数学竞赛，获省三等奖。在省、市报刊发表过十多篇作文，在“榕树下”原创文学网站发了三十多篇文章，尤其喜欢《三国演义》《红楼梦》。座右铭：爱拼才会赢。
| 尊 | 敬 | 的 | 老 | 师 | ： | | | | | | | | | | | | | | |
| | | 您 | 好 | ！ | 我 | 叫 | 高 | 明 | ， | 是 | 育 | 才 | 中 | 学 | 高 | 三 | 的 | 学 | 生 |
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| | | | | | | | | | 130 | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 160 |
| | | | | | | | | | | | | | 学 | 生 | ： | 高 | 明 | | |
| | | | | | | | | | | | | 20 | 12 | 年 | 3 | 月 | 6 | 日 | |
答案
（评分要点：介绍特长客观，内容取舍合理2分，表达自己的诉求得体2分，语言连贯2分。不足字数，少10字扣1分，超字数，10字扣1分。）
解析
核心考点
试题【育才中学高三学生高明同学参加××大学的文学院的自主招生考试，大学要求考生写一封自荐信。根据高明同学的情况，请代他写自荐信的正文。要求语言连贯得体，字数130—1】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求：①符合人物性格；②至少运用一种修辞手法；③不少于200字。
“当、当……”新年的时钟响了十二下，“噼哩叭啦……”千家万户放起了鞭炮，我也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮，跑了出去……
要求：①将“放焰火”的场景具体形象地描绘出来；②要有精当的抒情或议论；③字数200字左右。
日前，网友“秋潭水月”在网上发帖表示愤怒，并配发了三张图片。其中一张图片显示，在一中学运动会开幕式上，“高三·十一班”方阵中，举牌者为一名装扮成猪八戒模样的男生，尾随其后的同学分别着侵华日军军服、汉奸服以及红军服装，显得格外刺眼。
这组图片旋即引来众多网友的围观与争议，网友们纷纷以“脑残”、“无知”等字眼予以谴责，并认为此举有失民族气节。而部分网友对此表达了不同的观点，认为此举跟民族气节没有关系。还有网友猜测此举可能是同学们在运动会上的一个表演，希望不要断章取义。
请就上面材料中这些同学的表现发表你自己的看法。要求观点明确，评价客观，分析深刻。
小题1:阅读下面一段新闻，写一则新闻点评，表达你的看法，不超过50个字。（4分）
楚天金报讯（记者韩晓玲、刘娜、李保林） 2012年元月12日、13日，省全民阅读活动领导小组走进两会驻地宾馆，向代表委员赠书、赠手机阅读。省委常委、宣传部部长尹汉宁出席并讲话。尹汉宁说，省委、省政府高度重视全民阅读活动，进行了专题研究和部署。今年我省全民阅读活动的主题是“激情跨越，构建支点”，这次全民阅读活动的名称是“书香荆楚，文化湖北”。希望通过读书活动，推动学习型社会建设，为实现湖北科学发展、跨越式发展，构建促进中部崛起重要战略支点提供精神动力和智力支持。
点评：
小题2:某校高三进行选修课总结，有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述，将乙同学的发言补充完整。内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》两个模块中进行选择。（4分）
甲同学 学习《中国现代诗歌散文欣赏》，我能深刻地感受到散文内抒发的思想感情：林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美，余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒，张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
乙同学 学习《 》，我能 ：
， ， 。
小题3:阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。（4分）
画面内容：
寓意：
小题1:写一段说明性文字，介绍画面内容。(50字左右)（3分）
小题2:用一句话写出漫画的寓意。（2分）
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