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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面材料,回答问题。(7分)
“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!211院校哦!……景色宜人,读书圣地哦!……亲,9月2号报到哦!……”
这是南京理工大学招生办公室通过短信平台给每位录取新生发去的祝贺短信,采用了时下流行的“淘宝体”。这种做法,有人欣赏,有人不赞同。
请写一段话,简要阐述你对采用这种新文体的看法,字数不少于100字。要求:①观点鲜明;②阐述两个理由;③卷面整洁。
答案
【示例一】我认为采用这种新文体很好。(1分)理由有二:其一,采用“淘宝体”,显得亲切,能有效缩短学生与新学校之间的心理距离,赢得新生的好感;其二,及时采用时下流行的文体,也充分体现了大学的包容精神,是大学与时俱进的办学理念的一种体现。(4分,每一点理由2分)所以,我们要支持,加以提倡。(1分)(卷面1分)
【示例二】我认为采用这种新文体不好。(1分)理由有二:其一,频频出现在“淘宝体”的“亲”,语气貌似亲切,实际上显得矫揉造作,给人虚情假意之感;其二,从传播信息的严谨性来看,“淘宝体”不规范,缺乏基本的严谨性,会给学生造成不良的影响。(4分,每一点理由2分)所以,我们应该予以规范,不应提倡。(1分)(卷面1分)
解析
本题考查语言表达的简明、连贯、得体。既要有自己的观点,又要注意语言表达的简明。如同意可从创新方面分析其效果。如不同意,可从严肃性方面分析其弊端。
核心考点
试题【阅读下面材料,回答问题。(7分)“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!211院校哦!……景色宜人,读书圣地哦!……亲,9月2号报到哦!……”这】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
将下面文字概括为一句话新闻(不超过25个字)。
(中国教育报北京3月23日讯)记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
请说明下面漫画画面的主要内容,并揭示其中的寓意。(5分)

(1)画面内容:______________________________。(不超过40字)(3分)
(2)漫画寓意:____________________。(不超过30字)(2分)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读材料,回答问题。(4分)
(1)请说说下面这则“冷幽默”的言外之意。(2分)
话说沙尘暴漂洋过海吹到美国,一位老人走上街头,张开双手,45度仰望天空,泪流满面,深呼吸,激动地说:60年了,60年了,终于闻到家乡的泥土味了。
言外之意:____________________________________________________________
(2)近日,纪录片《舌尖上的中国》非常火爆,网友“漂在北京”在微博上说:“看着屏幕上的家乡毛豆腐,我的泪水和着口水一起流了下来。”请使用一种修辞手法跟帖劝慰。(2分)
跟帖:__________________________________________________
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。(4分)

(1)简要介绍漫画内容,使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。(2分)
(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你的感受或启示。(2分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面的材料,回答问题。(7分)
在广州,拾金不昧或将有实质奖励。正向社会征求意见的《广州市拾遗物品管理规定》提出:对无主的拾获财物,在拍卖后将拍卖款的10%奖励给拾遗者;对有主失物,失主领回时,可自愿按遗失物价值10%的金额奖励拾金不昧者。(2月12日《羊城晚报》)
你对上述现象有何看法?请简要概述。(150字左右)
答:                                               
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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