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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是(     )
先生博闻强识,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵的出。有时候                            。成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
①几下之后
②成本大套地背诵下去了
③他背诵到酣畅处
④他便用手指敲打他的秃头
⑤忽然记不起下文
⑥记忆力便又畅通
A.⑤④③①⑥②B.③①②⑤④⑥C.③⑤④①⑥②D.⑤①⑥③④②

答案
C
解析
试题分析:根据给出的几个句子,我们很容易推断先后关系,并用排除法排出结果。先看⑤句,下面肯定是④句,记不起来敲脑壳,敲得怎么样呢?①句就应该在这个位置,敲完了呢?记忆通畅了,接下去就应该是⑥句,这样很容易得出结果。
点评:本题难度较小。要求学生清楚理顺材料的说明顺序,还要注意前后照应关系和上递下接关系。
核心考点
试题【依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是(     )先生博闻强识,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵的出。有时候    ,   】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
将下列诗句前的字母填入文中相应的横线上(    )(3分) 
① 柴门闻犬吠,风雪夜归人              ② 寒沙梅影路,微雪酒香村
③ 前村深雪里,昨夜一枝开              ④ 晚来天欲雪,能饮一杯无
一提到雨,也就必然的要想到雪。“___________”自然是江南日暮的雪景;“__________”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“__________”,是江南雪夜更深人静后的景况;“__________”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
A.④②①③B.④①②③C.②④①②D.②①④③

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老舍、曹文轩、余秋雨等是中小学生最喜爱的作家。仿照对余秋雨的评介示例,选择老舍或曹文轩,以第二人称写一段评介。要求:70字左右。(6分)
示例:                                                            
余秋雨:                                                          
一生文化苦旅行无疆,寻觅中华笛声叹千年。你用创造文化的历史而载入历史。你用自己的努力唤起了更多的中国人对中国文化的温情和敬意。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
初秋的芦苇荡别有情趣。你看,         ,如绿透了的海;         ,那是阳光爱意下羞涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔节,         ,犹如待开待展的高粱穗。芦苇荡里                          ,在阳光里变幻着奇彩。你惊叹大自然的万千神奇,但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。
①无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡   ②新穗抹了浅浅的绿
③苇尖上挂上了一层淡淡的亮色     ④红的敷抹
⑤黄的点染                       ⑥绿的底色
A.①②③⑥⑤④B.②①③⑥④⑤
C.①③②⑥④⑤D.②③①⑥⑤④

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下列句子划线部分表达得体的一项:(  )
A.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。
C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。

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下面是关于中德文化对比的两幅图,请仔细观察后,用简洁的文字概括中德文化的不同特点,要求结合两幅画作判断。(不超过40字,包括标点)(4分)
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