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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
2013年公历元旦已过,按中国的农历,我们现在还处在龙年岁末,等除夕夜的钟声敲响,我们才迎来中国农历的新年——蛇年,在这辞旧迎新的日子里,请同学们写一副含有“龙”“蛇”字的对联,以表达对生活的祝福和对未来的憧憬,给即将到来的新年增添一抹温暖的亮色。(不超过20个字)(4分)
上联: □□□□□□□□□□
下联: □□□□□□□□□□
答案
例句:金龙腾飞送冬去 银蛇曼舞迎春来  龙腾丰稔岁 蛇舞吉庆年  龙展强邦志 蛇生富国情。龙去神威在 蛇来春意浓。
解析

试题分析:在写对联时,首先要注意在上联中嵌入龙,下联嵌入蛇,还要能体现出是送龙迎蛇。在结构上一定要注意对仗,例如仄起平收、平仄相对,这些都是在对联时要注意的。
点评:对联,就像律诗里的“对仗”,是文学形式之一,写对联要求: 1、仄起平收。上联的最后一字,必须是仄声字;下联的最后一个字,必须是平声字。这一条是对联必须要遵守的,也就是基本中的基本。2、平仄相对。上下联相应的位置,要平仄对仗,上联用平,下联则用仄,反之亦然。当然这个要求太严苛了,不容易做到。变通的办法是:关键的位置能做到平仄相对就可以了。所谓关键位置,指的是词的中心。词组末尾的那个字、以及动词一般来说要求对仗。如红花的花字,笑春风的笑字、风字。这也就是人们常说的一三五不论,二四六分明。做到这两点,格律上就大致过关了。但还有一些其它的要求,可称为进阶篇。要写好对联,这些进阶的要求,也要慢慢适应。
核心考点
试题【2013年公历元旦已过,按中国的农历,我们现在还处在龙年岁末,等除夕夜的钟声敲响,我们才迎来中国农历的新年——蛇年,在这辞旧迎新的日子里,请同学们写一副含有“龙】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4分)
《兰亭集序》(见下图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,___①_____。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,___ ②_____;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,____③______;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,_____④_____。
A.秉性、精神、风仪各异
B.可谓极尽运笔使锋之妙
C.强调欹侧、揖让、对比
D.颇具天然潇洒飘逸之美

题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)
李华:①______________________________________________________________________
路萍:哟,红灯啊?我没注意。
李华:阿姨,您看,②__________________________________________________________
路萍:嗯,是不该跟着别人抢。
李华:③______________________________________________________________________
路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。
李华:谢谢您,再见!
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读下面的材料,完成后面题目。(7分)
材料1:校门建筑是校园建筑群的重要组成部分,主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先应当注重实用。
材料2:校门建筑是一所学校的“门面”,是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵,并努力体现该校的办学理念。因此,校门建筑首先应当彰显校园文化。
你对校门建筑有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理;150字左右。)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量,发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012-2013)》显示,2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象?请简要点评。要求:①观点明确;②语言表达简明、得体;③字数不超过30字。(4分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:
①想象合理;  ②运用两种修辞手法;  ③字数不超过80字。(4分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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