题目
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
答案
解析
试题分析：这是一道图文转换题，结合画面和文字的提示，不难概括出其内容和寓意。
核心考点
举一反三
“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。
“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。
“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。
有人认为文中两处画线内容调换后更准确。你是否认同调换？请阐明理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。（4分）
①正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存了风韵的核心。
②最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。
③曲园在一条狭窄的小巷里，由于这个普通门庭的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。
④当时的苏州十分沉静，但无数的小巷中，无数的门庭里，藏匿着无数厚实的灵魂。
⑤曲园为新开，因有平伯先生等后人捐赠，原物原貌，适人心怀。
| A．③⑤④②① | B．③⑤②①④ | C．②⑤③④① | D．②③⑤①④ |
马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁①草饮水，翘足而陆②，此马之真性也。及至伯乐，曰：“我善治马。”烧之，剔之，刻之，雒③之，连之以羁絷，编之以皂栈，马之死者十二三矣；饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰④之患，而后有鞭筴之威，而马之死者已过半矣。......然且世世称之曰“伯乐善治马”，此亦治天下者之过也。
（节选自《庄子·外篇·马蹄》）
①龁（hé）：咬嚼。②陆：跳跃。③雒：通作“烙”，指用烙铁留下标记。④橛饰：橛（jué）：马口所衔之木，今用铁制，谓马口铁。饰：指马络头上的装饰。
文段展现了庄子怎样的思想？（4分）找出所学内容中与之相似的事例。（2分）结合现实生活，谈谈这一思想的积极意义。（6分）
班长赵永胜兴奋地说：①“ ！”
王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应该做的。”
学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真为你骄傲！”
王如飞不好意思地说：②“ 。”
班主任勉励他说：③“ 。”
王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。”
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