题目

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

语言综合运用。（15分）
请根据你的观察，对班级丰富多彩的课间活动作一个场景描写。
要求：（1）必须使用点面结合的手法；（2）使用细节描写和排比的修辞手法；（3）有一处使用“尽管……但是……”或“不但……还……”的句式；（4）结构相对完整，语言简明、准确、生动；（5）不少于200字。

答案

叮铃铃，叮铃铃，，操场上立刻沸腾起来，一些学生跳牛皮筋，和一些人打篮球，有些转在单杠，还有人在跳绳．．．．．．
瞧！一个女孩全神贯注地踢毽子，“1,2,3,4 ．．．．．．”另一个女孩津津有味计数毽子终于落地。不一会儿，轮到一个男孩踢，他把毽子高高的抛到空中，投掷，出脚。“啊！脚怎么弯曲，怎么弯曲？”只见“扑通”一声男孩一屁股重重的坐在地板上，顿时踢毽子的女孩纷纷笑了起来，男孩也不示弱，迅速像弹簧一般站了起来，并示意再给一次机会。
叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了起来了。同学们听到铃声后，迅速停下了所有活动，校园里顿时恢复了平静。尽管只有短暂的十分钟，但是这是快乐的十分钟，让人无比释然的十分钟！因为这十分钟，我们的校园生活被赋予了更为亮丽的色彩。

解析

试题分析：明确“点面结合”概念。所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。考生写作时必须按要求作文：1．场景内容为校园课间活动；2． 必须使用点面结合的手法；3．使用细节描写和排比的修辞手法；4．有一处使用“尽管……但是……”或“不但……还……”的句式；