题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
拉姆则山像母亲一样敞开胸怀,守在东方,___________ _,____________ _;______________ ,_________________;_______________,__________________,有人说:天下之至柔征服了天下之至刚。
①当折曲和雅曲在郭达山脚相会时
②雅曲从北边蜿蜒而来
③当雅曲用柔情的双手牵起狂放的折曲时
④粗犷而浩荡
⑤折曲从南边的雪中奔腾而出
⑥袅娜而幽静
A.①③④⑤⑥② | B.⑤④②⑥①③ | C.①③⑤④②⑥ | D.④⑤⑥②①③ |
答案
解析
试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,可以用排除法。从语意关系角度看,⑤④要相连,④写出了⑤的特点,②⑥要相连,⑥写出了的②特点:从语句的前后照应来看,⑤④放前,②⑥在后,与①句中的“折曲”在前、“雅曲”,在后的语序对应:再结合上下文,③与结尾句内容对应,故③放句末.所以选B。
核心考点
试题【依次填入下面语段横线处的句子,排列顺序恰当的一项是( )拉姆则山像母亲一样敞开胸怀,守在东方,___________ _,____________ _】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □。
我们的手臂又将收获什么
岁月的皱纹又将闪出什么样的光辉呢
我们的劳动、创造还有什么意义
①我不能设想,崛起的建筑里 ②不在人们的脸上闪动 ③不溢满普通家庭的笑声
④我不能设想,美丽的风光 ⑤我们死去和诞生的地方还有什么意义
①他们思考的一个基本结论是:教育改革不成功是因为每一次改革最后都忽视了校长和教师的主体性,把他们当成改革的对象,而不是改革可以依靠且必须依靠的力量。
②教育的外延式发展主要是投入的问题,投入瓶颈解决了,其他问题都好办。
③事实上,任何一场教育改革,如果不能赢得校长和教师的积极支持和主动参与,只是靠行政命令是很难见效的。
④当前,教育开始从追求教育的外延式发展转向重视教育的内涵建设上来了。
⑤但是,教育的内涵建设,光有投入还不行,必须依靠广大校长和教师主体性的发挥。
⑥美国著名的教育哲学家诺丁斯和索尔蒂斯最近这些年写了不少有关教育改革的书。
A.④②⑥①③⑤ | B.④②⑤⑥①③ | C.②④⑤③⑥① | D.②④⑥①③⑤ |
一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在世界上就有了牢不可破的家园。于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。 。
A.我们当然有理由怀疑,这样的一个人是否能够获得生活的充实和心灵的宁静。 |
B.我们当然没有理由怀疑,这样的一个人既是伟大的成功者又是平凡的幸福者。 |
C.我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。 |
D.我们当然有理由怀疑,这样的一个人到底是伟大的成功者还是平凡的幸福者。 |
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