题目
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
这幅漫画形象地提醒人们：_______________________________________________。
答案
解析
核心考点
试题【阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们：_______________________________________________。】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:为这幅漫画拟定一个标题，要求：能形象地概括画面特点，使用四字成语。
答：________________________________________________________________________
小题2:用简洁的语言，揭示漫画的寓意。
答：________________________________________________________________________
答：________________________________________________________________________
根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；___A___，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，____B____。上面的分析结果告诉我们，如果___C___，电视科普节目就会更有针对性。
A：________________________________________________________________________
B：________________________________________________________________________
C：________________________________________________________________________
表一 课外读书总体情况
| 阅读材料分类 | 比例(%) |
| 各学科参考书 | 69 |
| 经典文学作品 | 9 |
| 流行文学期刊 | 7 |
| 体育文娱杂志 | 10 |
| 其他 | 5 |
| 经典文学作品阅读的方式选择及效果自评 | |||
| 方式选择及学生比例(%) | 效果自评及学生比例(%) | | |
| 接受教师或家长指导 | 33 | 好 | 73 |
| 一般 | 27 | ||
| 个人自由或随机阅读 | 67 | 好 | 32 |
| 一般 | 68 | ||
调查结论：____________________________________________________________
主持人 一个人有没有文化，一张口就能听出来。而时间造成的文化断层也同样需要由时间来弥补，不能用浮躁的方法来解决。怎么弥补？最后请参与本次座谈会的专家和前辈寄语我们：
专家1 ____________________________________________________________________
专家2 文化积累和农作物的成长是一样的道理，有一段“有效生长期”，过了这个有效生长期，再给它浇多少水、施多少肥，用多少技术都已经无效了。
专家3 年轻人的脑子像一张宣纸，滴一滴墨就会全部渗透吸收了。其实从过目不忘到转身就忘，从来日方长到去日苦多，中间并没有明显的时间界限。
主持人 各位专家和前辈的谆谆寄语，反复叮嘱我们：要趁年轻好好做学问，打好自己的文化底子；要把握机会，抓住关键，才能跨越时空造成的文化断层；________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
感谢大家参与今天的座谈会。再次谢谢各位专家。再会！
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