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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(3分)
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力,____________________,无论如何斗移星转、岁月更换,后人只要一读陶诗、陶文,就会心生桃花,暖意融融,悠然自悟,妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变,永远平和自然,葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值
答案
⑤③④①②
解析

试题分析:和横线前的“不仅”能够连贯的是⑤和①,但因为①句后有“这种感觉”,前文没有照应的语言,所以只能是⑤;在语意上承接⑤中的“永恒的普世价值”的只能是③;④中的“心理状态”和③紧密相接;④中的“不但”和①中的“还”连接紧密;②中的“这种奇妙感觉”和①中的“这种感觉”紧密相连。
核心考点
试题【将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(3分)陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力,____________________,无论】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的消息,写一段100字以内的新闻点评,要求观点鲜明,理由充分。(5分)
据央视新闻报道:背诵《岳阳楼记》即可免费登楼。正月初一至初十,湖南岳阳楼景区开展“背《岳阳楼记》,领免费门票”活动。大家边排队边捧着书本和手机突击背诵,如果背到一半忘记,还可以重新复习完再来背诵。截至大年初六,共6000人通过背诵登上了岳阳楼。
答:________________________________________________________________________
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(   )(3分)
①太多太多的“中国式问题”并不仅仅关乎个人素养
②过马路闯红灯固然暴露了国人规则意识淡漠等陋习
③但现如今让人担忧的社会环境又怎能让家长们对孩子放手
④但是路口红绿灯时限设置不科学乃至过街天桥等硬件欠缺也是诱因
⑤我们无比怀念那个“孩子们带着小黄帽排着队唱着歌回家”的时代
⑥表象背后总有抹不去的现实必然
A.②④⑤③①⑥B.①⑥②③⑤④ C.②③⑤④⑥① D.①⑤③②④⑥

题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面两则材料,回答问题。(7分)
材料一:一名网友在青岛新闻网各大论坛多次发布一个名叫《一个孕妇在公交车上的待遇》的帖子,她张贴了4张照片,“讲述”她上车后无人让座的过程:她挺着肚子在车厢内站着,而身边坐着的3个男子都没有让座,还有人低头或把头转向窗外。该网友没有做更多评论,只是在照片最后写了一句:“真给青岛男人丢脸!”
材料二:该帖子在新闻网的4个论坛发布后,引起了轩然大波。半数网友支持这名孕妇,认为不让座者素质太差。也有网友提出了不同看法,认为“随便张贴别人照片不妥”,“让座是自愿的事,不能强求别人让座”,“发照片泄愤也是自私的表现”。
请结合材料,谈谈你对两则材料体现出的问题的看法。 (要求:简明连贯,言之成理,150字左右) 
答:   
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请根据上下文,在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语义连贯,表达明确,每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,①________________________________________________________________________,
你收到了,东西就在你手里了,这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,②__________________________?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一连串过程”。换句话说,教学,教学,③________________________________________________________________________。
主要不是把现成的知识交给学生,④__________________________,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:⑤________________________________________________________________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下面是赵老师在家接听同学来电时的回话,请据此补写这位同学的通话内容。要求:符合情境,语言得体。(5分)
学生:________________________________________________________________________
赵老师:你好!我是赵老师。
学生:________________________________________________________________________
赵老师:不晚,我还没有休息。你有什么事,慢慢说。
学生:________________________________________________________________________
赵老师:一次考试说明不了什么,你的语文基础还是不错的。不要灰心,分析一下原因。
学生:________________________________________________________________________
赵老师:作文偏题了,得分低是正常的,你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来我办公室,我们再具体分析。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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