题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。
妈妈:为什么不一次上交呢?
儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。
妈妈:_____________________________________________
答案
示例二:儿子,老师给你加分是为了表扬你拾金不昧,做人诚实。如果你分五次交,不就和老师的本意相违背了吗?
示例三:一次钱分五次交不等于你欺骗了老师五次吗?加了五次分却丢了五次诚信的品德,你觉得这加分还有意义吗?
核心考点
试题【根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50个字) 儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。 妈妈:为什么不一次上交】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
“为了我不下岗,你就可以乱扔了。那么,为了_______,_______?为了_______,_______?”
农妇在堆稻草。最先被叉住的总是压在最底层;随后被叉住的,便顺其自然地叠加上去;而最后被叉住的,却要垒在最上层。就这样,积耸成一个令人仰视的高度!
刮风下雨了,曝于最上层的稻草遭罪不浅;而垫于最底层的稻草几乎不受外界侵扰。于是,曝于最上层的稻草对最下层的稻草哀叹道:________________________________________________垫于最底层的稻草淡然答曰:________________________________________________
____________________________________________________________
B.初次见面说“久违”,好久不见说“久仰”。
C.求人办事说“拜托”,求人批评说“指教”。
D.客人到家称“光临”,归还原物说“奉还”。
一位母亲说:“你问我是怎么对孩子进行家庭教育的?我的做法是:花钱,上重点学校;请老师辅导;还有在他晚上做作业的时候盯着他,别让他走神;做完作业给他检查;有时候还给他默写单词,辅导他写作文,给他出算术题等。我这样做不对吗?”
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