题目
题型:单选题难度:简单来源:期末题
B.这本书是启蒙老师惠赠的,多年来我一直珍藏着它。
C.学生黄潇的父亲援外归来,为了感谢黄潇的班主任金老师两年来对黄潇的关照,决定请金老师吃一顿饭,托黄潇给金老师带了一张便条:金老师,为表谢意,想请你来家吃一顿便饭,今托令郎黄潇带便条一张,不成敬意。
D.老王在街上碰到了女儿的英语老师,想咨询一下女儿报考外语院校的问题,还没说两句就有人打电话催老王去开会,他对老师说:“明天请到我府上详细谈谈”。
答案
核心考点
试题【 中国是一个文明古国,有着传统的礼仪规范,特定场合、特定对象就有特定的说法。下面各项加点词使用得体的一项是[ ]A.父亲六十大寿,儿子晓刚给父亲送了一】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)表达的是“赞扬”:你真聪明,_________________________。
(2)表达的是“嘲讽”:你真聪明,_________________________。
儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。
妈妈:为什么不一次上交呢?
儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。
妈妈:_____________________________________________。
(1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。”
__________________________________________
(2)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他: “不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地说: “我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
__________________________________________
要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;
(2)符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:________________________________________
学生坚持说:________________________________________
在一期电视节目中,我国“词坛泰斗”乔羽向观众讲述了他创作歌曲《思念》的过程:“有一次打开卧室的的窗户,突然飞进来一只扑闪着金黄色翅膀的蝴蝶,它自由自在,欢快轻柔,就像一位老友似的在墙边盘桓了好几圈,然后飞出去了。这就是《思念》的歌词‘好像一只蝴蝶飞进我的窗口’的最初灵感。”主持人微笑着说:“请问那次飞进您窗户的蝴蝶是男的还是女的?”乔老停顿片刻,说:“_______________。”全场响起了热烈的掌声。
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