题目
题型：单选题难度：一般来源：不详
| A．《出师表》、《陈情表》中“表”是臣下向皇上言事的一种文体，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。 |
| B．关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖并称元曲四大家，他们的代表作分别是《窦娥冤》、《西厢记》、《墙头马上》和《倩女离魂》。 |
| C．莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》和《麦克白》。 |
| D．元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。一般每本分为四折，必要时另加“楔子”。角色有末、旦、净、杂、丑。 |
答案
解析
试题分析：王实甫不属于元曲四大家。作家作品容易混，在记忆时作者的国别代表作品要记清，在文学史上的地位及对后世的影响也是记忆的重点。
核心考点
试题【下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A．《出师表》、《陈情表》中“表”是臣下向皇上言事的一种文体，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。B．关汉卿、王实】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．“序”有两种，一是书序，如《<指南录>后序》《<黄花岗七十二烈士事略>序》；二是古代文人分别时各以诗文相赠，是为赠序，如《滕王阁序》。 |
| B．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。它们之间的差别在于古体诗是一种较少拘束的诗体，多半是字数不拘的偶数句，不严格讲究平仄与对仗，也不讲究韵脚。比如李白的《蜀道难》、杜甫的“三吏三别”、白居易的《琵琶行》，等等。 |
| C．词，产生于隋唐，又称曲子词、诗余、长短句等，盛行于两宋，分婉约和豪放两派，婉约派代表有北宋的柳永、李清照等，豪放派代表有北宋苏轼、南宋辛弃疾。词按结构又可分成：58字以内为小令 ，59—90字为中调，91字以上是长调。 |
| D．赋，古代文体名。讲究文采、韵律和节奏，多用铺张的手法，内容上着力“体物”，同时注意“写志”，即通过摹写事物来抒发情志。此外，趋于散文化，经常使用排比、对偶的整齐句法，既自由又谨严，兼具诗歌和散文的性质。 |
| A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。 |
| B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反映了古代农民的愿望与要求。文章既是社会现实的描写，也是浪漫主义精神的典范之作。 |
| C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。 |
| D．***有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。 |
| A．“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。 |
| B．“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意 |
| C．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。 |
| D．“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。 |
| A．“贾珍便忙向袖中取了宁国符对牌出来，命宝玉送与凤姐，又说：妹妹爱怎样就怎样，要什么只管拿这个取去，也不必问我。……” 秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府，她先摆出存在问题，分析弊端造成的原因，总结五条：人口混杂，遗失东西；事无专职，临时推诿；需用过费，滥支冒领；任无大小，苦乐不均；家人豪纵，不服管束。然后不辞辛苦，以身作则，严格制度，奖勤罚懒，不讲情面，威重令行，立见成效。 | ||||
| B．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。 | ||||
| C．黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢，”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好文章。你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。 三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》的词句表白、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)。 | ||||
| D．凤姐笑道：“这个孩子扮上，活像一个人，你们再看不出来。”宝钗心里也知道，便只一笑，不肯说。宝玉也猜着了，亦不敢说。史湘云接着笑道：“……” | ||||
下列各选项中，对小说《三国演义》的情节叙述有误的二项是（ ）（ ）（5分）
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