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题目
题型:单选题难度:简单来源:同步题
下列句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

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A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
D.知否,知否?应是绿肥红瘦。
答案
核心考点
试题【下列句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是[     ]A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 C.想当年,金戈铁马,气吞】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面句子中加粗的词语是借代用法的一项是[     ]
A.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
B.寻常巷陌,人道寄奴曾住。
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
D.佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
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下面这句话运用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果?
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
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在修辞手法的运用上,与其他三句不相同的一项是

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A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.那绿茸茸的草坂,仿佛是一支悠扬的乐曲。
C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
D.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
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写出下列各句使用的修辞手法及其表达作用。
(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!
(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
古诗文中为了使语句精练工整,常运用“互文”的修辞手法。下列各句没有运用互文的一项是

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A.东西植松柏,左右种梧桐。
B.枝枝相覆盖,叶叶相交通。
C.物物各自异,种种在其中。
D.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
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