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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:安徽省期中题
仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子,使之与例句构成一组排比句。
  假如生命是花,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
  假如生命是树,我要把生命之根,一心一意扎向大地深处……
  ___________, _____________, _______________________。
答案
假如生命是草,我要把生命的绿色,一点一点奉献给世界
核心考点
试题【仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子,使之与例句构成一组排比句。  假如生命是花,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……   假如生命是树,我要把生命之】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  西方基督徒在吃饭前要祈祷一番:“感谢主赐给我们食物。”我国许多学校也在进行“感恩教育”,还有人给“感恩”列出了“菜单”:3月15日学雷锋日——感谢别人的帮助,奉献自己的爱心;3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆,使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……
  以下三项也是“菜单”中的内容,请任选两个节日,仿照例句,各写一句感谢的话。要求突出节日的特点,句式大致相同,但内容一定要有新意。
  端午节 五四青年节 国庆节
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
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把下面画线的一段话改为整句。(可适当增删字词,但不得改变原意)
  奥运会虽然过去了,但很多事将永远被我们铭记:面对穷凶极恶的藏独分子,残疾女孩儿金晶用身体守护火炬;我们使五千年灿烂文明以极具象征意味的“卷轴”的形式在全世界人的面前华美展现;奥运健儿用他们的实际行动通过一次次努力把“更快、更高、更强”的奥运精神体现
改为整句:_________________________________________
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联系上下文,仿照画线句子,在横线处填上相应的词语。要求:①能基本把握所给语段的语脉及创设的意境;②每空不得超过10字。
  我脚下的这片土地,是经过千年万代沉淀而成的土地,历史中的辉煌与暗淡,都积淀在这土地中,历史中所有人物的音容足迹,都融化在这土地中。
  这些泥土,会不会曾被________________的屈原踩过?会不会曾被________________的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭,又被风吹到空中,会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头?会不会曾飘在颠沛流离、忧国忧民的杜甫的脚边?会不会拂过把酒问天、豪放豁达的苏轼的须髯
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请以“时间”为话题,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子之间在语意上形成对比。
  兴趣,是航船的桨,只要你用力地划,终会五洋捉鳖回。
  兴趣,是花盆里的花,如果你不精心培养,就会枯萎凋谢。
答:____________________________________________
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下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理,或与相关句子一致。
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诗人说:花朵把春天的门推开了,
①_______________________,
②_______________________,
飞雪把冬天的门推开了。
我说:勤劳把贫困的门推开了,
坚韧把苦难的门推开了,
③_______________________,
④_______________________。