当前位置:高中试题 > 语文试题 > 语言文字运用 > 日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语,取义各不相同,使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例,再仿写两个句子(不能用“眉睫”)。        示例:...
题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语,取义各不相同,使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例,再仿写两个句子(不能用“眉睫”)。
        示例:期末考试已迫在“眉睫”。句中“眉睫”,取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义,形容事情已经到了极紧急的关头。
__________________________________________________________
答案
(示例)(1)儿子是妈妈的“心肝”。句中的“心肝”,取心肝是身体极重要的器官之义,比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。
(2)高考复习到现在,总算有点“眉目”了。句中的“眉目”,取眉目于人体头部最上面之义,喻指事情开始有头绪了。
(3)刘备视孔明为“股肱”之臣,军国大计悉由其出。句中的“股肱”,取股肱为人体四肢重要部位之义,喻孔明是刘备身边重要的辅助者。
(4)凭着他高明的“手腕”,终于平息了这场股市风波。句中的“手腕”,取手腕是人体关节中极灵活的部位之义,喻其手段、本事。(答案不唯一)
核心考点
试题【日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语,取义各不相同,使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例,再仿写两个句子(不能用“眉睫”)。        示例:】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
        仿照下面画线的句子,自选喻体,另写两个句子。要求所写句子的句式与画线句相同,并能够形成排比。
        我是一只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,酿制甘甜的蜂蜜;①     ________________     ;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;②  _________________________      
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
将下面这个长句改写为三个语意连贯的短句,不得改变或减少原意。
        有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30% 高出20% ~50% 这一现象,忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗生素。
(1)                                                                  
(2)                                                                  
(3)                                                                  
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照下面的示例,自选话题,另写四句话,要求句式与示例相同,语意贯通。
        浩浩荡荡轰轰烈烈的河,风风火火欢欢喜喜的河,吹吹打打哭哭啼啼的河,摇摇晃晃跌跌撞撞的河,携来沉沉浮浮的代代子民。季节的景色在浊浪中轮回。多少王朝倾覆,多少宫殿掩埋  _______________            __________________           ______________           __________________     
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
结合语境,仿照下面画线的句子在横线处填写恰当的句子。
        人的内心世界在审美上是多么神奇。你看,遥远的东西是美丽的,因为长距离为人们留下了想象的空间,如悠悠的远山,如沉沉的夜空    ________________           ________________            _____________           ______________________    
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
把下面的几个短句整合成一个长句,要求语意明确。
(1)“孔子教育奖”是第一个以中国人命名的国际奖项。
(2) 它被称为“世界教育领域的诺贝尔”。
(3)它是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商而提出申请的一个有关教育事业的奖项。
(4)它是在2005 年10 月经联合国教科文组织第33 届大会批准的。
(5)该奖项是以中国政府名义正式设立的国际大奖。
_________________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.