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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
 把下面一段文字组合成一个长句,可以增删词语,但不能改变原意。
胸怀天下,壮志凌云,是中华民族志士共同的精神特质。从李白的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"到***的"指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯",不少名言都体现了这一特质。
答: ___     _                             
 
答案
从李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”到***的“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,不少名言都体现了中华民族志士胸怀天下,壮志凌云这一共同的精神特质。 或:从李白的的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”到***的“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,不少名言都体现了中华民族志士共同的精神特质:胸怀天下,壮志凌云。 或:中华民族志士胸怀天下,壮志凌云这一共同的精神特质可以从李白的的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”到***的“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”等不少名言中体现出来。
解析
整合原句信息后变换句式。
核心考点
试题【 把下面一段文字组合成一个长句,可以增删词语,但不能改变原意。 胸怀天下,壮志凌云,是中华民族志士共同的精神特质。从李白的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"到*】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
将下面句子改写成两个短句(可调整语序、适当增加词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
  “红色旅游”是以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物,组织接待旅游者进行参观游览,实现学习革命历史知识、接受革命传统和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。
答: ___     _                             
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
 这是解放初期著名的农村作家赵树理的代表小说《李有才板话》中的一段文字,请按要求恰当表述。
老杨同志吃了早饭起程①,天不晌午就到了阎家山,他一进村公所,正遇着广聚跟小元下棋②(提示“老杨”与“广聚和小元”双方彼此陌生)。他两个因为一步棋争起来,就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会,还没有跟他搭话,他就在这争吵中问道:“哪一位是村长?”广聚跟小元抬头一看,见他头上箍着块白毛巾③,身上白小布衫深蓝裤,脚上穿着半旧的硬鞋。从这服装上看,村长广聚以为他是哪村派来送信的④,就懒洋洋地问道:“哪个村来的?”
如果“老杨同志”自己按着当时的情态,事后对别人讲述这一段经历,画线句子的内容该怎样表述?请写在下面横线上。
                                                            
                                                                                                                       
                                                                                                                       
                                                                                                                       
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在不改变原意的前提下,将下列三个句子改写成符合要求的长句。
奥组委将于2007年8月1日下午召开新闻发布会。新闻发布会将在北京奥运新闻中心召开。会议将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。
①强调新闻发布会的召开地点:                                              
②强调新闻发布会的主要内容:                                           
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请参照例句,使用设问和借代手法,表现自己对所学某一门课程的喜爱。(5分)
例句:何物最动人?二月杏花八月桂。
                                                            
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照文段中画线句子,补写三个结构相近似的句子,使文段内容完整。
古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢,常一介书生敢当天下.象***当年不就是以一青年知识分子而独上井冈,面对腥风血雨坚信能再造一个新中国.像                          像_               
                          他们掌握了事物之理,看世界就如庖丁观牛,“以神遇而不以目视”,这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造就人。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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