题目
题型:填空题难度:一般来源:同步题
注重因材施教,就是要在统一教学要求的同时,关注学生的_________①,发展每一个学生的优势潜能。教育的悲剧往往缘于_________②,而只有针对每一个学生的实际实施教育,让每一个学生都能在自己的基础上不断提高,才是真正以人为本的教育。为此,要探索分层教学、走班制、导师制等多种教学形式,形成_________③的教学组织形式和管理制度。要特别关注学习上的_________④两类学生。对优异学生,要改进培养方式,在跳级、转学、转换专业以及选修高一学段课程方面给予支持和指导,对具有特殊禀赋和潜能的学生要实施个性化的培养。对学业困难学生,则要建立相应的帮助机制,_________⑤。
答:_____________________________________________
答案
②用一个标准要求所有的学生
③适应不同学生特点、灵活多样
④“优异生”和“后进生”
⑤努力不让一个学生掉队
核心考点
试题【 下面是关于“因材施教”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。 注重因材施教,就是要】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
“西风错漏出半生轻叹,秋葭一夜就愁白了头。”上世纪30年代的作家陆蠡说得极富诗意。同样是获花,王室后裔吟来却满是凄凉:“____________。
①王孙芳草伤心声
②雪点芦花起白鸥
③散作江南处处秋
④片帆一叶画中游
[ ]
①门楣怎能不生辉
②怎不令门楣生辉
③孔林中柏树森森
④有柏树森森立于孔林
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
[ ]
A.读书之初,必先要下一番选书的工夫。
B.读书之时,当广为涉猎以求兼收并蓄。
C.读书之后,定能有所收获甚而满载而归。
D.读书前后,应学会去粗取精、去伪存真。
在我国悠久的人文历史上,潇洒的高人雅士不可胜数、他们的潇洒各有千秋,有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,有曹孟德“酾酒临江,横槊赋诗”的潇洒,有①_________________的潇洒,有②_________________的潇洒……他们的潇洒③_________________,_________________,早已超越了表面的行为举止。
白春礼院士对“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O________________;U__________________;T像一个戴帽子直立行走的人,很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。
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