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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
概括下面这段文字的主要内容。(不超过50字)
  读书的特别之处在于,印刷文字只是纸上的黑色标记,必须经过熟练读者的破译才能具有相应的意义。虽然熟练读者瞬间就能完成破译工作,但是把印刷文字翻译成脑海中的意象是一套令人惊讶的复杂程序。这一过程所需要的想象力跟其他脑力活动所要求的任何能力都不同。
答:___________________________________________________________
答案
  读书的特别之处在于读者对文字的破译,而其所需要的想象力跟其他脑力活动所要求的任何能力都不同。(意对即可)
核心考点
试题【概括下面这段文字的主要内容。(不超过50字)  读书的特别之处在于,印刷文字只是纸上的黑色标记,必须经过熟练读者的破译才能具有相应的意义。虽然熟练读者瞬间就能完】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的信息,提炼出北大今年自主招生面试的特点。(不少于2条)
  本报北京3月12日讯(记者柴葳)北京大学2011年自主选拔录取面试工作今天开始,综合性大学自主选拔录取联合考试笔试合格学生,与210名“中学校长实名推荐制”获推荐学生齐聚燕园,参加为期两天的面试,其中13日为“中学校长实名推荐制”考生专场面试。
  本次面试采取国际上通行的“无领导小组讨论”方式进行,5名考生一组面对3名评委,每组面试时间约50分钟。考生通过抽签的方式确定面试题目,并有一次换题机会。考生在回答完抽到的问题之后,可围绕一个或者多个话题进行自由讨论。3名评委中两名给出95分,考生将直接获得北大自主选拔录取候选人资格;如有两名评委判定不及格,考生则直接被淘汰。
  北大招办负责人表示,通过笔试对学生的学科素质作出基本评判之后,面试更注重对学生的理想抱负、知识面宽度与深度、批判性思维、学术好奇心、发展潜能和社会责任感等非智力因素的综合考查。今年北大的面试题目囊括了天文地理,政治、经济、文化、伦理、环境、历史等内容,没有统一的标准答案,试题开放而富于想象力,给考生以充分发挥的空间。面试结束后,北大将对考生的笔试和面试成绩总分,按照从高到低的顺序确定自主选拔录取候选人,他们将获得北大当地高考录取线下降5 分至30分的优惠,特别优秀的还可适当放宽。
答:_____________________________________________________________
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针对下列文字材料内容,用一句话写出中国网民基本的诉求。(不超过15字)
  在网站运行与运作中,有一个不能回避的问题,那就是被百度商业性恶意屏蔽。造成此项事件的真正原因,即在有可能触及百度搜索引擎经济利益的时候,惨遭中国互联网老大 “百度”的“强行关闭”。于是,百度就理所当然地进入到了垄断企业的黑名单。
  近日,全国政协委员、清华大学人文社会科学学院经济研究所副所长蔡继明指出,百度利用其搜索市场地位的垄断优势,将其他多种业务进行捆绑,对竞争对手进行打压,这显然不符合市场公平竞争的原则,政府相关部门应该加以限制,让百度把跟搜索无关的其他业务分解开,由其他的公司来经营。为此,他提交了“拆分百度”的提案,该提案内容为:提议相关部门对百度进行拆分,将搜索引擎单独运营。
答:___________________________________________________________
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概括下面这段文字的主要内容。(不超过15字)
  因福岛第一核电站爆炸而泄漏的放射性物质正随北风向日本各地扩散开。报道称,包括东京在内的日本关东地区,已检测到比平常更高的放射性物质,辐射值是正常时期的10倍至100倍,其中东京是20倍,在茨城县检测到的放射性物质比平常高出100倍。神奈川县的放射性物质含量比平时高出近10倍。此外,在千叶县及市原县也检测到了较高的放射性物质。日本文部科学省表示,现在检测到的数值虽然对人体健康没有太大影响,但已要求各地的有关部门提高测定频率。
答:___________________________________________________________
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请在下面一则报道后面加上总结性的文字,不超过40字。
  人们常抱怨“压力”太大。前不久,科学家做了一次有关 “压力”的试验。
  他们把一灰一白的两只小老鼠放在一个仿真的自然环境中,并把白鼠体内的压力基因全部取出,使它毫无压力感。结果,灰鼠走路或觅食时总是小心翼翼,有种紧张感。白鼠却要兴奋得多,大胆得多。白鼠因为没有任何压力而爬上了那个高达13米的假山,最后摔了下来,死了。而灰鼠因为有一定的压力,处处谨慎小心,顺利地完成了试验。
  总结性的文字:___________________________________________________
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读下面一段文字,完成后面题目。
  西方的许多著名大学,都明文规定学校教师必须诚实守信,不允许老师以任何形式剽窃他人的成果,即使是老师在课堂上讲课,也不能随随便便地占用他人的东西,如果引用了他人的话,就要明确指出,要是不加以说明,就被认为不诚实,是一种剽窃行为。美国波士顿大学就发生过一起老师讲课引用别人的话而没有加以说明,因而被撤职的事情。这位老师是新受聘到波士顿大学并刚担任传播系主任的十分有名的教授,他在上课时用了某个杂志上的话,因刚讲完这句话下课铃就响了,所以来不及交代出处就下课了。一位学生把这个情况向校长作了反映,结果,面对校长的询问,这位老师承认了自己的失误并立即提出辞职。后经多位老师的挽留,学校才在撤销其系主任职务之后留下了他。这位教授在第二天上课时,所做的第一件事情就是向学生就自己的失误作出道歉。
  试写出这件事情对我们治理学术界剽窃之顽疾的三点启发。(不超过30个字)
答:_________________________________________________
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