当前位置:高中试题 > 语文试题 > 语言文字运用 > 以“抗击地震灾害”为中心,写一个100字以上的语段。要求运用排比的手法,每句均   以。____________________________________...
题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
以“抗击地震灾害”为中心,写一个100字以上的语段。要求运用排比的手法,每句均   以。
__________________________________________
答案
难忘那些平时为一公里的油钱斤斤计较,现在却义务的帮助灾区疏散人口、运送物资的出租司机们;难忘那些平时省吃俭用、一分钱掰成两半花,现在却捐出上百元钱的低保户们;难忘那些地震来临时积极自救和无私互救的人们;难忘那些在大雨中排队献血的普通市民们;难忘那些不顾亲人尚在难中就奔赴灾区、自愿救援的人们;难忘那些网上的温暖话语,难忘那些苦难中自强呐喊……
核心考点
试题【以“抗击地震灾害”为中心,写一个100字以上的语段。要求运用排比的手法,每句均   以。____________________________________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
结合2008中国所遭遇到的艰难,以“中国挺起了钢铁般的脊梁”为中心写一个语段, 80字以上,至少运用两种修辞手法。
_____________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本40字。采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上。
[人物]采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。
镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。
镜头三:____________________________________________________
镜头四:____________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  按要求把下面的句子扩写成一段话。
  这个冬季,天气异常寒冷。  
  要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
_________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
以下边给出的文字为开头,续写两段话。每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。
琴    旋律    境界  
①在音乐晚会上 _____________________________________                
②在人生旅途中_____________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。
____________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.