题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
心理学家曾做过一个著名的心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果,第二组每周告知一次学习结果,第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调,第二组反馈方式不变,实验也进行8周。反馈方式改变后,第三组的成绩有突出的进步,而第一组的学习成绩逐步下降,第二组的成绩稳步上升。
(1)此实验的目的是:(不超过20字)___________________________________________
(2)此实验得出的结论是:(不超过20字)_____________________________________
答案
(2)及时反馈学习结果,能促进学习成绩的提高。
解析
核心考点
试题【阅读下列材料,完成(1)~(2)题。心理学家曾做过一个著名的心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
法律是神圣的,可悲的是一遇到金钱,法律就化为乌有;爱情是神圣的,可悲的是一遇到金钱,爱情就化为乌有;天下有尽真的真理,有尽善的道德,有尽美的事物,可悲的是现在都居于金钱之下,因金钱之有而有,因金钱之无而无了。
家乡的小河,奔流在村头,我的乡情就溶在那清清的河水之中。_______________________
(1)让鸟不能高飞的是有形的笼子。
(2)让人不能前进的是无形的笼子。
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