题目
题型：单选题难度：一般来源：不详
| A．他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。 |
| B．他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系的问题。 |
| C．洞中的历代刻石，大概属于“四旧”，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。 |
| D．最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。 |
答案
解析
核心考点
试题【以下句子没有语病一句是A．他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。B．他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。 |
| B．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。 |
| C．不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。 |
| D．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。 |
①飘升 ②细细的 ③冉冉的 ④青烟 ⑤一缕缕的 ⑥在夜的空虚中
| A．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① | B．⑥ ⑤ ② ④ ③ ① |
| C．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ | D．② ⑤ ④ ⑥ ③ ① |
| A．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。 |
| B．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 |
| C．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。 |
| D．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！ |
| A．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 |
| B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 |
| C．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。 |
| D．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。 |
| A．一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。 |
| B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 |
| C．一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。 |
| D．一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。 |
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