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题目
题型:同步题难度:来源:
书面表达。假设你是李华,因为英语成绩突出,已经被北京大学提前录取.请用英语给你的初中英语老师Mr.Wang写封信.内容包括:
1.好消息;
2.感恩, 因为……;
3.你在北大的学习计划或对未来的打算;  
4.对老师的关心和祝愿…….
要求:1.词数120左右;
     2.适当发挥,使内容充实,上下文连贯;
     3.开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear Mr. Wang,
We haven"t seen each other for ages. How is everything going on with you? _________________________________________________________________________________________________                                                                                                                                                         
                                                                                                                                   Yours,
                                                                                                                                  Li Hua
答案
Dear Mr. Wang,
We haven"t seen each other for ages. How is everything going on with you?
I am  writing to tell you the good news that I have already been admitted into Beijing University in advance. Actually speaking, you are the very person I should first say thanks to. It is you who helped develop my
interest in English. Without your help, I would not be good at English.
Beijing University is a place which I have been longing for. I am sure I will learn  a lot there. Besides my
major, I will take part in all kinds of activities, which will surely do good to my future career.
I know you are always busy with your teaching work. Do take care of yourself. It is known to us all that
health is the most important. Next time I come back I will visit you.
Best wishes!
                                                                                                                               Yours,
                                                                                                                               Li Hua
答案不唯一。
核心考点
试题【书面表达。假设你是李华,因为英语成绩突出,已经被北京大学提前录取.请用英语给你的初中英语老师Mr.Wang写封信.内容包括:1.好消息; 2.感恩, 因为……;】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
书面表达
     你校组织了以“读书、进步”为主题的英语读书月活动,请你根据下面信息写一
篇短文,介绍你们班的“读书明星”李华同学。
姓名:李华 性别:女 年龄:18
所在班级:高三6班
特点:
1. 积极参加读书月活动,喜欢阅读英文报纸杂志和原著;
2. 有良好的读书习惯和方法,已写了三本读书笔记;
3. 易于合作,乐于助人。
获奖情况:
1. 学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖;
2. 省中学生英语演讲比赛第一名。
感言:阅读使我进步,英语让我快乐!
参考词汇:模拟联合国辩论赛the Debate of Model UN 原创的original
要求:100词左右__________________________________________________________________________
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书面表达。
     假设你是李华,你在美国的朋友David给你发来一封电子邮件,询问你在暑假期间除了
做家庭作业以外,还进行了什么有趣、有意义的活动。请你给他回一封电子邮件,向他
介绍你在暑假期间的主要活动。内容要点如下:
1. 和同学及朋友观看世界杯足球赛;
2. 上辅导课(学习数学、物理、化学);
3. 在餐馆打工两周,洗碗、洗菜;
4. 到敬老院做义工(打扫卫生、为老人读报)。
注意:
1. 不要逐条翻译,可适当添加细节,词数100左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 参考词:辅导课training course 义工voluntary work 老年人the elderly 敬老院nursing homeDear David,
    Thanks for your email. Now I"d like to tell you something about my summer vacation.
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                                                                                                            Yours,
                                                                                                             Li Hua
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书面表达。
     现在,照顾老年人成了一个突出的社会问题。你公司顺应社会需求,适时推出了家
用机器人。该机器人的主要功能有:
1. 在固定的时间做饭,时间可按需调整;
2. 陪老人聊天、下棋、做运动等;
3. 及时处理突发事件。如老人病时,拨呼救电话等。
   请根据以上内容写一个发言稿,在新闻发布会上向大家推荐公司的这一新产品。
注意:
1. 词数为100左右;
2. 内容可适当发挥,以使行文连贯;
3. 短文开头已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:突出的,显著的 prominent     Ladies and gentlemen, thank you for attending our company"s news conference. As you know,
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书面表达。
     假定你是李华,你的一位美国的朋友Jane在中国学习中文两年,即将回国。现在由
你给她发Email,邀请她参加为她举办的欢送会,要点如下:
1. 祝贺她顺利通过考试,她的学习进步很大,为她骄傲;
2. 感谢她帮助你们学习英语;
3. 时间:星期六晚六点;
4. 地点:阳光俱乐部(The Sun Club)302房间;
5. 路线:在你所住宾馆门口乘坐332路公共汽车可直达。
注意:
1. 须包括以上主要内容,可以适当增加细节,使内容连贯;
2. 词数:100左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
3. 参考词汇:欢送会-farewell partyDear Jane,
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书面表达。
     全民健身是现代社会关注的重点话题。为推动此活动,你校将举行一次万米长跑活动。假定你是李华,你的同学张强也参加此次活动。他因事外出,要你抽空及时给他写一份有
关此次活动的邮件,请你根据海报告知他相关事项。

注意事项:
1. 下午1?30前在学校门口集合,请不要迟到;
2. 具体路线见图,起、终点在校门口;
3. 时间:4月10日下午2时;
4. 参加人数:每班10人。
注意:
1. 开头、结尾已给出,不记入总词数。
2. 字数:100 左右Dear Zhang Qiang,
     How"s__everything__with__you? _______________________________________
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                                                                                 Yours sincerely,
                                                                                          Li Hua

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