题目
题型:不详难度:来源:
1. 乐观的人生态度;
2. 努力学习;
3. 参加体育锻炼。
注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头已为你写好。
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答案
We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.
Firstly, we should develop a good attitude to life. Life consists of not only sunshine but also hard times. We should be brave in front of difficulties. Secondly, we must study hard because knowledge is power. If we have the power. We can help to build our country and enjoy life better. In order to study well, we need to do sports so that we can keep fit. We can go running, play ball games or simply take a walk after a day’s study. If we do those things well, we will be able to grow up happily and healthily.
解析
试题分析:本文属于提纲类作文,文字提示里所给要点不多,考生需要做适当的发挥,在写作的过程中,一定要注意使用合适的连接词来连接全文如firstly, secondly, thirdly等;让文章成为一个整体。同时注意使用高级词汇和高级句型提升问的文采和层次。
点评:提纲类作文最重要的是要把所有的要点都包括在内,不能有遗漏或省略。本文所给要点不多,需要考生做较多的发挥,在写作时,注意使用高级词汇和高级句型,让文章更有文采。
核心考点
试题【假定你是李华,准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文,主要内容包括:1. 乐观的人生态度;2. 努力学习;3. 参加体育锻炼。注】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
内容提示:
交通 | 干净、快捷和安全;电脑控制小轿车 |
商业 | 网上购物;集娱乐与购物于一身的购物中心 |
医学 | 治病方式改变;基因用于治疗疾病 |
教育 | …… |
My Idea of Future Life
1. 询问Tom的生活和学习情况;
2. 谈谈你的困难并请Tom帮忙;
3. 告诉Tom你打算赛后去看他。
注意:1. 词数:100-120
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
提示:1.不同的人对此有不同的看法。
2.有些学生以为大学是最理想的地方,上大学就是为了获取好的工作和高额工资,但结果是大学的生活和毕业后的工作往往使他们失望。
3.事实上,大学给那些渴望学到更多的知识以便将来报效祖国的人提供了良好的学习机会和必要的条件,这才是大学真正的吸引所在。
1.熊猫是世界上稀有(rare)动物,人们非常喜欢它。
2.很久以前中国有许多熊猫,但由于生态遭到破坏,加上天气变暖,熊猫越来越少了。
3.现在中国大熊猫数量每年都在增加,其中一些已被送到国外供人们观赏。
4.目前中国最大的熊猫自然公园在四川。这里有一个野生动物研究中心,熊猫的生长就是在这里研究的。科学家们希望有一天有足够的熊猫可以放出去,让它们重新生活在旷野中。
野生动物研究中心:a research centre for nature and world life
【写作内容】
1、开始学习高中英语时,觉得英语比以前要难得多,几乎丧失信心;
2、后来逐渐意识到英语的重要性;
3、每天努力学习英语,例如多读书,多背诵等;
4、向老师和同学请教更好的学习英语的方法;
5、正是他们的帮助和您的鼓励使我提高了英语水平,现在对英语越来越感兴趣。
【写作要求】
1、字数在80—100;
2、参考词汇:①高中英语:senior English;②丧失信心:lose heart;③意识到:realize;④背诵:recite; ⑤鼓励:encouragement
Dear Mr. Li,
I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high student.
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Thank you so much for your great help.
Wish you all the best.
Yours,
Li Hua
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