题目
题型:不详难度:来源:
1. 你对新学校新班级的印象;2. 你对高中生活的感受和打算;3. 你对王平的想念和对友谊的理解。
要求:1. 可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 不可在文中涉及相关班级、老师及个人信息,否则视为作弊。
3 词数100左右(信的开头与结尾已给出,不计入总词数)
Dear Wang Ping,
How are you? I am now studying in Class 2 Grade1 in Yu Cai Middle School.
Yours.
Li Hua
答案
解析
试题分析:本文属于提纲类作文,是关于对新学校的描述和对高中生活的打算,以及对老朋友的思念,同时也属于半开放性的作文,各个要点只给出了大概,需要考生根据自己的实际做一些添加。考生可以根据自己所在的高中以基础做适当的描写,并简单描述高中生活的计划。在描写思念朋友的时候可以使用适当的谚语来提高文采。
点评:本文是关于高中生活的打算和对朋友的思念。属于半开放性的作文,要求考生自己梳理要点,用合适的连接词连接全文。在思念朋友的时候,可以运用适当的谚语来提升文章的层次。
核心考点
试题【假如你是育才中学高一(2)班的李华,你初中时期的好朋友王平进入另一所高中学习,请用英语给王萍写一封信,描述一下你的近况。内容包括:1. 你对新学校新班级的印象;】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
1. 校园装扮一新(鲜花、红地毯、彩旗、条幅等);
2. 近6000校友参会,包括三位科学院院士;
3. 盛大晚会(10月24日);
4. 你的感受。
词汇:1)百年校庆: the celebration of the 100th anniversary of our school; 2)条幅:banner
3)科学院院士:academicians of the Chinese Academy of Sciences;4)校友:alumni (pl.)
词数:130左右,邮件的开头和结尾已给出,不计词数。
Dear Sam,
Haven’t heard from you for a couple of days! How is everything with you there now?
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Yours sincerely,
Li Yue
1.分享你在这3个月中所遇到的困难(新环境新同学,学习上的难度,想家等)
2.如何在老师及同学的帮助下成功克服它们,慢慢融入新的班级。
要求:字数 100-120
想家 homesick
Dear Steve,
Many thanks for your concern. _____________________________________________
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Looking forward to your telling me your study life.
Yours,
Li Ming
1.简介不良生活习惯行为;
2.摒弃不良习惯,养成健康的习惯的重要性
3.如何养成健康的习惯:
※吃健康早餐,多吃水果蔬菜;
※充足睡眠,早睡早起;
※经常锻炼。
注意:1.可适当增加细节,以使行文连贯;
2.文章开头已给出,但不计入总词数;
3.词数:100左右;
4.参考词汇:维生素vitamin。
Forming healthy habits
A recent survey shows that many students have got into some bad living habits,which do great harm to their health.
提示:1.友善,乐于助人。
2.多与他人交流。
3.多参加活动。
注意:1.词数:100左右
2.可以适当发挥,以使短文连贯。
3.开头和结尾已为你写好,不计入总数。
参考词汇:communicate 交流。 activity 活动
Dear Li Ming,
________________________________________________________________________ Yours,
Li Hua
· 对你最喜欢的体育或音乐明星作一简单介绍;
· 你喜欢他/她的理由;
· 你从他/她身上学到了什么?
注意:1. 词数120左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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