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题目
题型:上海专项题难度:来源:
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为H。将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=_________________(用H、h表示)。
(2)该同学经实验测量得到一组数据,如表所示:
请在坐标纸上作出s2-h关系图。 (3)对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线(图中已画出),自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率__________________(填“小于”或“大于”)理论值。
(4)从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是_________________________________________。
答案
(1)4Hh
(2)
(3)小于
(4)摩擦阻力
核心考点
试题【某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为H。将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。(1】;主要考察你对机械能守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置,请回答下列问题:
(1)从下列器材中选出实验所必须的,其编号为______________。
A.打点计时器(含纸带); B.重锤; C.天平;D.毫米刻度尺; E.秒表
(2)实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力,使重锤获得的动能往往______________它所减小的重力势能(填大于、小于或等于)。
(3)如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出图线是一条通过坐标原点的倾斜直线,该线的斜率是______________。
题型:0119 专项题难度:| 查看答案
在“验证机械能守恒定律”的实验中,有下列器材可供选择:铁架台、打点计时器、复写纸、低压直流电源、天平、导线、秒表、开关、夹子。其中不必要的器材是______________,缺少的器材是______________。
题型:0119 专项题难度:| 查看答案
现要通过实验验证机械能守恒定律。实验装置如图1所示:水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连;遮光片两条长边与导轨垂直;导轨上B点有一光电门,可以测试遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到导轨低端C点的距离,h表示A与C的高度差,b表示遮光片的宽度,s表示A、B两点的距离,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作图。

(1)若将滑块自A点由静止释放,则在滑块从A运动至B的过程中,滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为_________。动能的增加量可表示为_________。若在运动过程中机械能守恒,与s的关系式为_________。
(2)多次改变光电门的位置,每次均令滑块自同一点(A点)下滑,测量相应的s与t值,结果如下表所示:

以s为横坐标,为纵坐标,在图2的坐标纸中描出第1和第5个数据点;根据5个数据点作直线,求得该直线的斜率k=________(保留3位有效数字)。由测得的h、d、b、M和m数值可以计算出直线的斜率,将k和进行比较,若其差值在试验允许的范围内,则可认为此试验验证了机械能守恒定律。

题型:海南省高考真题难度:| 查看答案
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。
(1)下面是操作步骤:
a.按图1安装器材;
b.松开铁夹,使重物带动纸带下落;
c.接通电火花计时器电源,使计时器开始工作;
d.进行数据处理。
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列____________。
(2)电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上,图2为实验中打出的一条纸带,从起始点O开始,将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……,电火花计时器打F点时,重锤下落的速度为____________m/s。(保留到小数点后两位)
(3)如果已知重锤的质量为0.50 kg,当地的重力加速度为9.80m/s2。从打点到打F点的过程中,重锤重力势能的减少量为____________J,重锤动能的增加量为____________J。(保留到小数点后两位)
题型:北京模拟题难度:| 查看答案
如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律。
(1)若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量,则需要测量的物理量有_________。
①物块的质量m1、m2
②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间;
③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间;
④绳子的长度。
(2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议:
①绳的质量要轻;
②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好;
③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃;
④两个物块的质量之差要尽可能小。
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________。
(3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:______________________________________________________________________________。
题型:高考真题难度:| 查看答案
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