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题目
题型:广东省期中题难度:来源:
(1)某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪两项说法是正确的_________。
A、要平衡摩擦力
B、实验时不需要平衡摩擦力
C、钩码的重力要远小于小车的总重力
D、实验进行时应先释放小车再接通电源
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),距离如图,其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_________m/s;加速度为_________m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

答案
(1)AC
(2)1.24,6.22
核心考点
试题【(1)某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回忆什么是“控制变量法”。
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试从牛顿第一定律的角度推理分析力、质量和加速度之间的定性关系?
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怎样利用隔项逐差法求加速度?
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“探究加速度与力、质量的关系”的实验中为什么要平衡摩擦力?
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“探究加速度与力、质量的关系”的实验中满足什么条件才能使盘和重物的总重力近似等于绳的拉力?
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