利用如图所示的实验装置研究力、质量和加速度的关系，以下说法中正确的是（　　）A．在研究加速度和力的关系时，必须保证两小车的质量相等，所受外力不同B．在研究加速度 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

利用如图所示的实验装置研究力、质量和加速度的关系，以下说法中正确的是（　　）

答案

核心考点

试题【利用如图所示的实验装置研究力、质量和加速度的关系，以下说法中正确的是（　　）A．在研究加速度和力的关系时，必须保证两小车的质量相等，所受外力不同B．在研究加速度】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

A．在研究加速度和力的关系时，必须保证两小车的质量相等，所受外力不同

B．在研究加速度和力的关系时，必须保证两小车的质量不同，所受外力相等

C．实验中由于两小车均由静止开始运动且运动时间相等，因此它们的加速度之比就等于位移之比

D．本实验的设计思想与《验证力的平行四边形定则》一样，都是等效法

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

魔方格

（1）研究“作用力一定时，加速度与质量成反比”的结论时，下列说法中正确的是______．
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）某次实验中得到一条纸带，如图1所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x₁=30mm，1与2两点间距离x₂=36mm，2与3两点间距离x₃=42mm，3与4两点间的距离x₄=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s，小车的加速度为______m/s²（结果保留两位有效数字）
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

题型：不详难度：| 查看答案

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/m-s^-2

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中，实验的研究方法是（　　）

题型：咸阳三模难度：| 查看答案

A．归纳法

B．比较法

C．等效替代法

D．控制变量法

如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示．F＞0表示斥力，F＜0表示引力，a、b、c、d为x轴上四个特定的位置．现把乙分子从a处由静止释放，则（　　）

题型：西安区一模难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案

A．乙分子由a到b做加速运动，由b到c做减速运动

B．乙分子由a到c做加速运动，到达c时速度最大

C．乙分子由a到b的过程中，两分子间的分子势能一直增加

D．乙分子由b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加

两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不同质量的砝码（图a）．小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码（包括砝码盘）所受的重力大小．小车后端也系有细线，用一只夹子夹住两根细线（图b），控制两辆小车同时开始运动和结束运动．
由于两个小车初速度都是零，运功时间又相同，s=at²/2，即s∝a，只要测出两小车位移s之比就等于它们的加速度a之比．
实验结果是：当小车质量相同时，______；
当拉力F相等时，______．
实验中用砝码（包括砝码盘）所受的重力G=mg的大小作为小车所受拉力F的大小，这样做会引起实验误差．为了减小这个误差，G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是：______．魔方格

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

魔方格

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s²．（保留二位有效数字）
（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的

，数据如下表：

题型：船营区模拟难度：| 查看答案

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热门考点

实验次数

小车加速度
a/m-s^-2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车质量
m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/kg-1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60