题目
题型：不详难度：来源：
（1）将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处：
①______
②______
③______
（2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验．在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：
| F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 | |||
| a/（m/s-2） | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 | |||
 （1）由图1所示可知，实验装置中的错误或不妥之处有：①电磁打点计时器应使用电压为4-6V的低压交流电源而不能使用220V的交流电源；②实验前没有平衡摩擦力；③释放小车前小车应靠近打点计时器，图示中小车远离打点计时器是错误的． （2）①根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出a-F图象，图象如图所示； ②由图象可知当拉力F≤0.1N时，小车静止不动，加速度为零，当F＞0.1N时小车有加速度，由此可知，小车受到的最大静摩擦力为0.1N． （3）小车的加速度a=
故答案为：（1）电源电压为220V；没有平衡摩擦力；小车没有靠近打点计时器；（2）图象如图所示；0.1；（3）0.40；0.14． | ||||||||
| 如图1所示，是《探究加速 度与力、质量的关系》的实验装置． （1）本实验应用的实验方法是______ a．控制变量法 b．放大法 c．理想实验法 （2）某同学在实验中取得了几条较为理 想的纸带，其中每两个计数点之间还有4个计时点未画出，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点分别记为0、1、2、3、4、5…如图2所示，由于不小心，a纸带在开始部分和后半部分都被撕断了，则根据图2可知，在b、c、d三段纸带中，______是从纸带a上撕下的那部分；打a纸带时，物体的加速度大小是______m/s2，计数点2对应的速度大小是______m/s．（本题结果均保留两位有效数字）  （3）该同学在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a-F图线如图3，他发现自己作出的a-F图线并不过坐标原点，于是他仔细查找原因，对实验装置进行了调整，下列调整方案可行的是______ a．增加小车的质量 b．将电火花计时器换为电磁打点计时器 c．适当垫高长木板的右端 d．减小砂桶内砂的质量． | ||||||||
| 某同学在测定加速度和力、质量关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示 |
