如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定标度画出的力的图示．
（1）F1、F2、F、F′中不是由弹簧测力计测得的力是______（填字母）在该实验中需要记录和观察的是______、______
A．记录F1、F2的大小和方向
B．记录F1、F2的夹角
C．观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D．观察F、F′的大小和方向是否在误差允许范围内相同
（2）本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法． |
（1）合力F与分力F1、F2产生相同的形变效果，用力的图示法表示出这些力后，用力的平行四边形定则作出合力F′，与将F与F′相比较，即可以验证力的平行四边形定则；
故答案为：F′、A、D．
（2）力的合成与分解是力的等效替代，不是重复受力，本实验中，合力与分力产生相同的形变效果；
故选B． |
核心考点
试题【如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定标度画出的力的图示．（1）F1、F2、F、F′中不是由弹簧测力计测得的力是_____】；主要考察你对
力的合成与分解等知识点的理解。
[详细]举一反三
在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，采取下列（ ）措施，可减小实验误差．| A．两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 | | B．两个力F1、F2 的大小要尽量大些 | | C．拉橡皮条的细绳要稍长一些 | | D．实验前先把所用两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查它们的读数是否相同． |
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在做《研究共点力的合成》实验时．
（1）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到______，做好有关记录．
（2）实验时得到结果如图所示，（F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只簧秤拉时测得的力是______． |
在共点力的合成实验中，根据实验数据画出了右图，图上F1、F2、F、F’四个力，其中______不是弹簧秤直接测量的，若F和F’的大小及方向都基本相同，说明已验证了两个共点力合成时遵循______． |
在“研究共点力的合成”实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一固定位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中不必记录的是（ ）| A．橡皮条固定端的位置 | | B．描点确定两条细绳套的方向 | | C．橡皮条伸长后的总长度 | | D．两只弹簧秤的读数 | 某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图 （a）所示
①试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．
②（2）有关此实验，下列叙述正确的是______．
A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
③图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）答：______． |
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