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题目
题型:不详难度:来源:
(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
①在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果______(填“会”或“不会”)发生变化.
②本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法
B.控制变量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为U,频率为f的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为S2,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:
魔方格

①起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△EP=______,重锤动能的增加量为△EK=______;
②根据题中提供的条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=______,经过计算可知,测量值比当地重力加速度的真实值要小,其主要原因是:______.魔方格
答案
(1)①细绳的作用:做实验的过程中用铅笔在细绳的正下方描上两点,在作图过程中将两点连成直线即表示力的方向,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么换上的橡皮筋起到的效果与原来细绳的效果相同,所以实验结果不会发生变化.
②本实验采用“等效法”,即要求两次拉橡皮筋的效果相同,故选C.
故答案为:①不会,②C.   
(2)①重锤重力势能的减少量为△EP=mg(s0+s1).
打C点重锤的速度vC=
S1+S2
2T
T=
2
f

重锤动能的增加量为△Ek=
m(S1+S2)2f2
32

②由逐差法△x=aT2得:
 g=
(S2-S1)f2
4

由于纸带与限位孔之间摩擦力作用、重物受到空气阻力等影响.
故答案为:①mg(s0+s1),
m(S1+S2)2f2
32
,②
(S2-S1)f2
4
,由于纸带与限位孔之间摩擦力作用、重物受到空气阻力等影响.
核心考点
试题【(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
关于验证平行四边形定则的实验,请回答下列问题:(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种______的科学思想方法
魔方格
(2)某同学完成该实验后得到的图形如图(b)所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是______.
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在验证力的平行四边形定则实验中,为使橡皮筋沿竖直方向伸长,那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须______
A.等大      B.互相垂直       C.水平分力,等大反向          D.竖直分力等大.
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做“探究力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的A点,橡皮条的另一端拴上两细绳套,如图所示,两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,到达某一位置O时需记下______、______,描下______,再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置______,再记下______.魔方格
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在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定于P点,如图.
(1)用A、B两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,记录两分力的______和______,此时弹簧测力计A的示数为______N(只须读到0.1N).接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度______PO(选填“大于”“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向.
(2)图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F1、F2的图示,请在图中作出这两个分力的合力F(保留作图痕迹),并在图中空格处填写F的大小______.

魔方格
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在《验证平行四边形定则》实验中,正确操作后得到的结果如图所示.请按作图规范,在答案卷中通过作图完成验证.魔方格
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