题目
题型：同步题难度：来源：
(1)能不能使后二者都带上正电荷？
(2)能不能使后二者都带上负电荷？
(3)能不能使后二者分别带上等量的异种电荷？
答案
(2)能，让不带电的两导体互相接触， 将带电导体移近它们，使它们分别感应出正、负电荷；然后将带正、负电荷的导体分离，用手接触带正电荷的导体，将正电荷导走；最后让不带电的导体与带负电荷的导体接触，使两者都带上负电荷
(3)能，让不带电的两导体互相接触，将带正电荷导体移近它们，然后把它们分开
核心考点
试题【三个导体，其中一个带正电荷，两个不带电．思考下列问题：(1)能不能使后二者都带上正电荷？(2)能不能使后二者都带上负电荷？(3)能不能使后二者分别带上等量的异种】；主要考察你对电荷等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)为什么小纸人会翩翩起舞？
(2)如果实验前用一根火柴把，实验效果会更好，此现象说明了什么？
(3)如果向，小纸人跳得就不活跃了，此现象说明了什么？
(4)通过以上实验现象，找出一种防止静电的方法．
B. 导体Q上qA=qB
C. A端电势高于B端电势
D. A端电势低于B端电势
B．导体B内部的场强一定为零
C．导体B的左端电势比右端电势高
D．导体B上的感应电荷在它的C点所形成的场强一定不为零
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