题目
题型:不详难度:来源:
(1)他知道如果直接跳下来,他可能会摔跤,为什么?
(2)计算男孩下车的瞬间,女孩和自行车的速度.
(3)计算自行车和两个孩子,在男孩下车前后整个系统的动能的值.如有不同,请解释.
答案
(2)4 m/s (3)250 J 400 J
男孩下车时用力向前推自行车,对系统做了正功,使系统的动能增加了150 J
解析
(2)男孩下车前后,对整体由动量守恒定律有:
(m1+m2+m3)v0=(m1+m2)v
v=4 m/s(m1表示女孩质量,m2表示自行车质量,m3表示男孩质量)
(3)男孩下车前系统的动能
Ek=(m1+m2+m3)v
=(40+10+30)×(2.5)2J
=250 J
男孩下车后系统的动能
Ek′=(m1+m2)v2=(40+10)×42J=400 J
男孩下车时用力向前推自行车,对系统做了正功,使系统的动能增加了150 J.
核心考点
试题【40 kg的女孩骑自行车带30 kg的男孩(如图18所示),行驶速度2.5 m/s.自行车行驶时,男孩要从车上下来.(1)他知道如果直接跳下来,他可能会摔跤,为】;主要考察你对动量守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.小球在半圆槽内运动的全过程中,只有重力对它做功 |
B.小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽在水平方向动量不守恒 |
C.小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒 |
D.小球离开C点以后,将做竖直上抛运动 |
A.在光滑水平面上两球发生碰撞 |
B.车原来静止在光滑的水平面上,车上的人从车头走到车尾 |
C.水平放置的弹簧一端固定,另一端与置于光滑水平面的物体相连,伸长的弹簧拉物体运动 |
D.火箭的反冲运动 |
A.mL/M | B.mL/(M+m) | C.mL/(M-m) | D.(M-m)L/(M+m) |
⑴ A和B都向右运动,碰后粘在一起
⑵ A向右运动,B向左运动,碰后粘在一起
求(1)子弹击中木块后与木块的共同速度 ;
(2)子弹射入木块后,木块在地面上前进的距离。
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