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题目

题型：不详难度：来源：

（1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明______，某同学设计了如图乙所示的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平．把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则将观察到的现象是______，这说明______．

魔方格

（2）某同学采用频闪照相的方法拍摄到图丙所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长代表2.5cm，则由图丙可求得拍摄时每隔______s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为______m/s．

答案

（1）甲图A球做自由落体运动，B球做平抛运动，两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向是自由落体运动．
乙图球1做平抛运动，球2做匀速直线运动，两球相撞，知平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．
（2）由△y=gT²得，T=

△y

0.025

s=0.05s．平抛运动的初速度v0=

0.05

m/s=1.0m/s．
故答案为：（1）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动　球1落到光滑水平板上并击中球2　平抛运动在水平方向上是匀速直线运动（2）0.05，1.0

核心考点

试题【（1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明______，某同学设计了如图乙所示的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平．把两个质量相等的小】；主要考察你对平抛运动的运动规律等知识点的理解。[详细]

举一反三

两个同学进行“探究平抛运动规律”的部分实验：
（1）甲同学采用如图（1）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；调节好实验仪器后，切断电源，使小铁球P、Q以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是______仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明______．
（2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图（2）所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得拍摄时每______s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为______m/s（g取10m/s2）．

魔方格

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在做研究平抛运动规律的探究实验中．槽口高为h，测得小球离开槽口的速度为v₀，小球做平抛运动的水平位移为d．落地时间为t．当小球从h=0.45m处下落得到数据表如表a所示．第二次从0.8m高处下落的实验数据表设计如表b所示．
h=0.45m

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热门考点

v₀ （m/s）	0	2	3	4
d（m）	O	O.60	0.90	1.20
t（s）	0.3	0.3	0.3	0.3
（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上______．（A）通过调节使斜槽的末端保持水平（B）每次释放小球的位置必须不同（C）每次必须由静止释放小球（D）记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降（E）小球运动时不应与木板上的白纸相接触（F）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据如图所示，求出物体做平抛运动的初速度为______m/s．
如图所示，利用频闪照相研究平抛运动．小球A由斜槽滚下从桌边缘水平抛出，当恰好离开边缘时，小球B同时下落，两球恰在位置4相遇．（g=10m/s²）则：（1）A球离开桌面时的速度为v=______m/s （2）在图中用●标明与B球相对应的A球另外两个位置．
如图所示，为“研究平抛物体的运动”的实验装置．（1）实验室提供了如下器材：小钢球，固定有斜槽的木板，坐标纸，重锤线，铅笔，秒表，图钉．其中不必要的器材是______；（2）某同学在做实验时，注意了如下事项： A．将小钢球轻轻放在斜槽末端时，小球能自动滚下； B．小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放．其中存在问题的是______（填写选项前字母），应该如何调整：______．（3）正确操作后，该同学以斜槽末端为坐标原点O建立坐标系，水平方向为z轴，竖直方向为y轴，在坐标系中描绘出小球的运动轨迹．在轨迹上选取几个不同的点，其中一个点的坐标为（x₀，y₀），则利用x₀、y₀和当地重力加速度g，计算小球做平抛运动初速度v₀的表达式为v₀=______．（4）为了减小由于测量带来的误差，该同学根据所测得的数据，以y为横坐标（y为竖直方向位移），以x²为纵坐标（x为水平方向位移），在坐标纸上画出相应的图象，发现图象为过原点的直线．这位同学测出该直线的斜率为k，则利用k和当地重力加速度g，计算小球做平抛运动初速度v₀的表达式为v₀=______．