质量为1kg，初速度v0= 10 m/s 的物体，受到一个与初速度v0方向相反，大小为3N的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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质量为1kg，初速度v₀= 10 m/s 的物体，受到一个与初速度v₀方向相反，大小为3N的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，经3s后撤去外力，直到物体停下来物体滑行的总位移为（取g= 10 m/s²）

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A. 7.5 m
B.9.25 m
C.9.5 m
D.10 m

答案

核心考点

试题【质量为1kg，初速度v0= 10 m/s 的物体，受到一个与初速度v0方向相反，大小为3N的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2】；主要考察你对牛顿第二定律及应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

物体以10 m/s的初速度冲上倾角是45°的斜面，返回原处时速度减小为6 m/s，物体与斜面间的动摩擦因数是_________．

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质量不计的弹簧下端固定一小球。现手持弹簧上端使小球随手在竖直方向上以同样大小的加速度a（a＜g）分别向上、向下做匀加速直线运动。若忽略空气阻力，弹簧的伸长分别为x₁、x₂；若空气阻力不能忽略且大小恒定，弹簧的伸长分别为x₁"、x₂"。则

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A．x₁"+x₁=x₂+x_2^"
B．x₁"+x₁＜x₂+x₂"
C．x₁"+x₂"=x₁+x₂D．x₁"+x₂"＜x₁+x₂

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有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。
举例如下：如图所示。质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=

，式中g为重力加速度。
对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项

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A. 当θ°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
B. 当θ＝90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的
C. 当M≥m时，该解给出a=gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
D. 当m≥M时，该解给出a=

，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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如图所示，木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在木块C上，三者都静止于地面上，它们的质量之比为m_A：m_B：m_C =1：2：3，设接触面均光滑，在沿水平方向抽出木块C的瞬间，试求A和B的加速度a_A、a_B的值．

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如图所示，在劲度系数为k的弹簧下端挂一质量为m的物体，物体下有一托盘，用托盘托着物体使弹簧恰好处于原长，然后使托盘以加速度a竖直向下做匀速直线运动（a<g），试求托盘向下运动多长时间能与物体脱离？

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