如图所示，重为5N的物体置于倾角为37°的斜面上，现用平行于斜面向上、大小为3N的力F作用于物体，物体恰在斜面上做匀速直线运动，而斜面相对于地面保持静止，则下列 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：陕西省期末题难度：来源：

如图所示，重为5N的物体置于倾角为37°的斜面上，现用平行于斜面向上、大小为3N的力F作用于物体，物体恰在斜面上做匀速直线运动，而斜面相对于地面保持静止，则下列说法中正确的是（cos37°＝0.8，sin37°＝0.6 ）

[ ]
A．物体可能沿斜面向下运动
B．斜面对物体有摩擦力的作用
C．斜面对地面没有摩擦力的作用
D．斜面对地面的摩擦力大小2.4N、方向水平向左

答案

核心考点

试题【如图所示，重为5N的物体置于倾角为37°的斜面上，现用平行于斜面向上、大小为3N的力F作用于物体，物体恰在斜面上做匀速直线运动，而斜面相对于地面保持静止，则下列】；主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]

举一反三

测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。

（1）实验过程中，电火花计时器应接在______________（选填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮高度，使_________________________；
（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=______________；
（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm，则木块加速度大小a=______________m/s²（保留两位有效数字）。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图所示的甲、乙实验方案。

（1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为______________方案更合理；
（2）若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为______________。

题型：0115 期末题难度：| 查看答案

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

（1）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算滑块的加速度a＝___________m/s²（保留三位有效数字）；

（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有___________（填所选物理量前的字母）；
A．木板的长度l
B．木板的质量m₁
C．滑块的质量m₂
D．托盘和砝码的总质量m₃
E．滑块运动的时间t
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝___________（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。

题型：0115 月考题难度：| 查看答案

质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量M=3m。已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，则木板所受桌面的摩擦力大小为（）
A．μmg
B．2μmg
C．3μmg
D．4μmg

题型：同步题难度：| 查看答案

向南踩行的自行车前轮和后轮和向南推行的自行车前轮和后轮分别受到的摩擦力方向为（）
A．向北、向南；向北、向南
B．向南、向北；向南、向南
C．向南、向北；向北、向南
D．向北、向南；向北、向北

题型：同步题难度：| 查看答案

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