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题目
题型:不详难度:来源:
某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动.

小题1:下列有关操作的叙述正确的是
A.安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上
B.将打点计时器与直流低压电源连接
C.释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器
D.应先释放纸带,然后接通电源
小题2:实验得到一条纸带,测得各点之间的距离如图所示.已知电源频率为50Hz, 则纸带中相邻两点间的时间间隔是________s.从该纸带可知,重物是做_______(选填“匀速”、“匀变速”、 “非匀变速”)运动,加速度大小a=________m/s2(保留三位有效数字).
答案

小题1:AC
小题2:0.02   匀变速(2分) 9.63(2分)
解析
A、安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上,故A正确.
B、电火花打点计时器用的是220V交流电源.故B错误.
C、释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器.故C正确.
D、实验时应先接通电源,后释放纸带.故D错误.故选AC.
(2)打点计时器使用的交流电频率为50Hz,连续两点间的时间间隔为0.02s,由于相邻的两点之间的时间间隔为0.02s.
按打点先后顺序的点,则相邻两个计数点之间的时间间隔为0. 02s.由于相邻的计数点的位移之差相等,所以纸带做匀加速直线运动.
由△x=aT2得.,代入数据得,a=9.63m/s2
核心考点
试题【某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动.小题1:下列有关操作的叙述正确的是 A.安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上B.将打点计时器与直流低压电源】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学用如图所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,分别读出指针所指刻度尺的刻度,所得数据列表如下(g取10m/s2):
钩码质量m/g
0
100
200
300
400
500
600
700
刻度尺的刻度x/cm
11.70
13.40
15.10
16.80
18.50
20.20
21.90
23.60
小题1:根据所测数据,在下面的坐标纸上画出弹簧指针所指刻度尺的刻度x与钩码质量m的关系图线。

小题2:根据x-m图线可计算出,该弹簧的劲度系数为________N/m。(结果保留3位有效数字)
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下图(见下页)给出的是螺旋测微器测量金属板厚度时的示数,读数应为       mm.。
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某热敏电阻的阻值R随温度t变化的图线如图甲所示。一个同学进行了如下设计:将一电动势E=1.5V(内阻不计)的电源、量程5mA内阻为100Ω的电流表、电阻箱R′以及用该热敏电阻R,串成如图乙所示的电路。如果把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简单的“金属电阻温度计”。

小题1:电流刻度较小处对应的温度刻度         ;(填“较高”或“较低”)
小题2:若电阻箱阻值R′=70Ω,图丙中5mA刻度处对应的温度数值为       ℃.
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如图甲所示是一个研究向心力与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图。其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m,放置在末画出的圆盘上,圆周轨道的半径为r,力电传感器测定的是向心力,光电传感器测定的是圆柱体的线速度,以下是所得数据和图乙所示的F-v、F-v2、F-v3三个图象。
v /m·s-1
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
F /N
0.88
2.00
3.50
5.50
7.90
小题1:数据表和图乙的三个图象是在用实验探究向心力F和圆柱体线速度v的关系时保持圆柱体质量不变,半径r=0.1m的条件下得到的。研究图象后,可得出向心力F和圆柱体速度v的具体关系式是            

小题2:为了研究F与r的关系,实验时除了要保持圆柱体质量不变外,还应保持物理量_ ___不变。
小题3:根据你已经学习过的向心力公式以及上面的图线可以推算出,本实验中圆柱体的质量为       kg。
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某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作:

小题1:用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如右图甲所示,可读出摆球的直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L.
小题2:用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 1,单摆每经过最低点记一次数,当数到n = 60时秒表的示数如右图乙所示,该单摆的周期是T=____s(结果保留三位有效数字)。
小题3:测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2L 图像如右图丙,此图线斜率的物理意义是(  )
A.B.C.D.
小题4:题③中,在描点时若误将摆线长当做摆长,那么画出的直线将不通过原点,由图线斜率得到的重力加速度将因此而产生哪一种结果?(   )
A.偏大B.偏小
C.不变D.都有可能
小题5:该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度,再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g =__________。
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