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题目
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法中正确的是(  )
A.改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡摩擦力
B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
C.实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车
D.平衡摩擦力时,应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

答案
C
解析
时,摩擦力被平衡即,与质量无关,所以A错误。小车运动的加速度是通过打点计时器打出的点计算出来的,B错误。使用打点计时器时,应先接通电源,在释放物体的,C正确。平衡摩擦力时,应自由释放小车,使小车在斜面上能匀速运动,D错误。
核心考点
试题【在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法中正确的是(  )A.改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡摩擦力B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
利用单摆测重力加速度的实验中,如测出摆线长为L,小球直径为D,n次全振
动的时间为t,则当地的重力加速度g等于________________ (用以上字母表示),为了减小测量周期的误差,应在_____位置开始计时和结束计时。
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下列是某小组做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中准备完成的实验步骤.请你帮该小组按操作的先后顺序,用字母排列出来是:               .
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(xF)对应的点,并用平滑的曲线连结起来.
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0.
C.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码.
D.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺.
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F.解释函数表达式中常数的物理意义.
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用如图所示实验装置验证机械能守恒定律.通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t,测出AB之间的距离h.实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束.

(1)为了验证机械能守恒定律,还需要测量下列哪些物理量             .
A.A点与地面间的距离HB.小铁球的质量m
C.小铁球从AB的下落时间tABD.小铁球的直径d
(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度v=           .若下落过程中机械能守恒,则h的关系式为=               .
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本题共两题(每空2分,共17分)
Ⅰ、打点计时器用频率50Hz交流电打出的匀加速运动的纸带,则根据此纸带的数据,纸带的加速度是      m/s2和打点计时器打第3个点的速度是         m/s(保留3位有效数字)
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用如图所示装置通过半径相同的A、B两球(质量分别为mA、mB)的碰撞来验证动量守恒定律.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下..落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A,B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次,得到如图所示的三个落点.用刻度尺分别测量三个落点的平均位置离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度.

①两小球的质量关系应为mA ___________ mB?(选填"大于”“小于”或“等于”).
②碰撞过程中动量守恒,则由图可以判断出N是_____球的落点,P是_____球的落点.
③用题中的字母写出动量守恒定律的表达式__________.
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