某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中x1 =7.10 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中x₁ =7.10cm、x₂ =7.70cm、x₃ = 8.30cm、x₄= 8.90cm、x₅ = 9.50cm、x₆ =10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小
为 m/s，小车的加速度的大小是 m/s²。

答案

0.92 ; 0.6

解析

A点为整体的中间时刻，所以A点速度等于整体过程的平均速度，加速度可由逐差法求得

="0.6" m/s²

核心考点

试题【某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中x1 =7.10】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

假如2025年，你成功登上月球。给你一架天平（带砝码）、一个弹簧秤、一个秒表和一个小铁球，如何估测你在月球上用手竖直向上抛出一个小铁球时，手对小球所做的功。步骤：
（1）用弹簧秤、天平分别测量小球的、可以计算出月球表面重力加速度。（写出物理量名称和符号）
（2）用秒表测量小球从抛出到落回抛出点的时间t
（3）写出手对小球所做功W= 。（用直接测量的物理量符号表示）

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在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量为1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，已知相邻计数点时间间隔为0.02s，则：

（1）纸带的________ （填“P”或“C”，必须用字母表示）端与重物相连；
（2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度υ_B=________m/s（结果保留两个有效数字）；
（3）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△E_P=________J，此过程中物体动能的增加量△E_k=________J；（取重力加速度g = 9.8m/s²，结果保留两个有效数字）
（4）通过计算，在实验误差允许范围内，数值上认为△E_P______△E_k（填“<”、“>”或“=”），即机械能守恒定律得到验证。

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在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x₁＝1.40 cm，x₂＝1.90 cm，x₃＝2.38 cm，x₄＝2.88 cm，x₅＝3.39 cm，x₆＝3.87 cm。（打点计时器所接电源频率为50 Hz）

（1）在计时器打出点4时，小车的速度v₄＝__________m/s，加速度a＝__________m/s²。
（2）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）通过对加速度的分析，我们知道，影响物体加速度的因素是它受到的力及它的质量。为了探究加速度与力、质量的定量关系，简要说明设计实验时如何应用控制变量法。

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关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）

A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。

B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。

C．放小车的长木板应该尽量使其水平。

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（）

A．点迹密集的地方物体运动的速度比较大

B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小

C．点迹不均匀说明物体做变速运动

D．点迹不均匀说明打点计时器有故障

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