（5分）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象，下列说法中正确的是（） A．弹簧的劲度系数为30.0N - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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（5分）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象，下列说法中正确的是（）

A．弹簧的劲度系数为30.0N／m

B．弹簧发生弹性形变时，弹力大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比

C．由图象可知弹簧原长为5.0cm

D．当弹簧伸长2.5cm时，弹簧弹力为0.75N

答案

ABD

解析

试题分析：从图中可知，当f=1.2N时，弹簧的伸长量为4cm，根据胡克定律

可得

，A正确，弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象是通过原点的直线，所以弹簧发生弹性形变时，弹力大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，B正确，从图像中不能得出弹簧的原长，C错误，根据胡克定律可得当弹簧伸长2.5cm时，弹簧弹力为

,D正确，
点评：本实验是一个基础实验，关键是理解图中的横坐标表示弹簧的伸长量，不是表示弹簧的长度，

核心考点

试题【（5分）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象，下列说法中正确的是（） A．弹簧的劲度系数为30.0N】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

（9分（1）某同学用图（a）所示装置测量放在水平桌面上铁块A与木板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m＝1.0 kg，木板B的质量m′＝0.5 kg，用水平力F向左拉木板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f＝________N，A、B间的动摩擦因数μ=________。（g取10 m／s2）
（2）该同学还将纸带连接在木板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.10s的几个点。测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a＝________m／s2。

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如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题

(1) (4分)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母)
A.米尺 B.秒表 C.0～12V的直流电源 D.0～12V的交流电源
(2) (4分)实验中误差产生的原因有____ __.(写出两个原因)
(3) (8分)在实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50赫。查得当地的重力加速度g＝9.80米/秒²。测得所用的重物的质量为1.00千克。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作0，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D各点到0点的距离分别为62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根据以上数据，可知重物由0点运动到C点，重力势能的减少量等于____焦，动能的增加量等于____焦(取3位有效数字)。

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（1）实验室中我们使用的电火花式打点计时器应该接220V的（填：直流电或交流电），它在纸带上打出的相邻的两个点的时间间隔为 s.
（2）如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的ab间距相等，则a , b 间的平均速度最小的是哪一条? 【】

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某同学在“测定当地的重力加速度”的实验中，用打点计时器记录了被重锤拖动的纸带竖直下落的运动情况，在纸带上确定了依次打出的A、B、C、D、E共5个计数点，如下图所示，

（1）其相邻点间的距离分别为AB＝11.60 cm，BC＝21.20 cm，CD＝30.90 cm，DE＝40.60 cm，d＝16.00 cm。则：打点计时器打下D点时对应的重锤的速度大小为 m/s（要求尽量精确）；测得当地的重力加速度大小为 m/s².（以上两个数据要求：小数点后保留两位）
（2）该同学从A、B、C、D、E每一个计数点处将纸带剪开分成四段(分别为a、b、c、d段)，将这四段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示，由此他认为可以得到一条表示v－t关系的图线，求得图线斜率可得加速度的大小。你认为他的这种方法可行吗？（填：可以或不可以）

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《驾驶员守则》中的部分安全距离图示和表格：请根据该图表计算：

车速V（km/h）	反应距离s(m)	刹车距离x(m)
40	10	16
60	15	36
80	A= ( )	B= ( )

(1) 如果驾驶员的反应时间一定，请填上表格中A的数据。
(2) 如果路面情况相同（汽车刹车的加速度相同），请填上表格中B的数据。

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