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题目
题型:不详难度:来源:
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码(每一个砝码质量m1=0.05kg)都放在小车上.挂上砝码盘(砝码盘质量m0=0.05kg),然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测出小车的加速度a 、砝码盘中砝码和砝码盘的总重力F如下表(g=10m/s2):
F(N)
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
a(m·s-2)
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
请根据实验数据作出aF的图象,并由图象求出小车的质量M=      kg.
答案
(1)(4分) a=   0.16  m/s2(保留两位有效数字);
(2) (4分);

(4分)        0.2          kg。
解析

试题分析:(1)由得到
(2)由表格中的数据先描点,然后用光滑的曲线连接起来,具体图像见答案;由牛顿第二定律得到处理纸带,牛顿第二定律
点评:本题学生要熟练掌握纸带的处理方法,能灵活运用牛顿第二定律进行解题。
核心考点
试题【“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如下图所示。在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据。

实验
次数
不同的
挡光片
通过光电门的时间
(s)
速度

第一次
I
0.23044
0.347
第二次

0.17464
0.344
第三次

0.11662
0.343
第四次

0.05850
0.342
 (1)、则以下表述正确的是(  )
①四个挡光片中,挡光片I的宽度小
②四个挡光片中,挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中,第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
④四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
A.①③        B.②③        C.①④        D.②④
为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:
(2)、若取M=0.4kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是( )
A.m1=5 g                 B.m2=15 g
C.m3=40 g                D.m4=400 g
(3)、在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度的表达式
为:__________________________________________((用Δt1、Δt2Dx表示).
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①(2分)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,要使每次合力与分力产生相同的效果,必须(      )
A.每次将橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数
D.每次记准细绳的方向
②(2分)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置,图中F1F2的合力的理论值是       F1F2的合力的实验值是      
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打点计时器是使用交流电源的计时仪器,当电源频率是50Hz时,它每隔______s打一次点。如右图所示的部分纸带记录了实验小车运动的情况,已知按打点先后记录了A、B、C、D四个点,AB=2.0cm,BC=4.0cm,CD=6.0cm,打B点时小车运动的速度大小为         m/s,打点计时器打下A点到D点这段时间内小车的平均速度为         m/s小车做       运动。
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根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上不需计算而直接得到的物理量是
A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度

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电火花计时器的工作电压是   V。电源频率是50 Hz时,它们每隔    s打一次点。
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