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题目
题型:不详难度:来源:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,
(1)本实验应用的实验方法是              法.
(2)下列说法中正确的是     
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0. 28
0.40
0.52

②产生实验误差的原因可能是       
答案
(1)控制变量法   (2) CD 
(3) ①图线如下图

②未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力
解析

试题分析:(1)本实验让其中一个量不变,研究另外两个量的关系,这种方法叫控制变量法;
(2)A、在探究加速度与质量的关系时,应该保持拉力大小不变;错误
B、在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车质量不变;错误
C、在探究加速度与质量关系时,作图象是一条原点的斜线,很容易判断外力一定的情况下a和成反比关系;正确
D、本实验中,,令,则,m是变化的,只有当m<<M时,才可认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小;正确
故选CD
(3)①根据表格里的数据,在坐标内描点,有一条直线把各点连接起来,即为a-F图象,如下图所示。

②根据图线可知,图线在横轴上有截距,表明小车受摩擦力作用,产生实验误差的原因可能是未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力。
点评:描点法作图的方法是:在坐标系内把各点描出,根据点的分布规律,用一条平滑的线把各点连接起来,落不到线上的各点均匀的分布在这条线的两侧。
核心考点
试题【在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,(1)本实验应用的实验方法是              法.(2)下列说法中正确的是     .A.在探究加速度与质量】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
用螺旋测微器测量某物体的直径如图所示,由图可知其直径为___  mm;
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(6分)(1)①在“长度的测量”实验中,调整游标卡尺两侧脚间距离,主尺和游标的位置如图所示,此时卡尺两脚间狭缝宽度为          mm。(3分)

②如图所示,螺旋测微器测出的金属丝的直径是           mm。(3分)
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在做“研究匀变速直线运动”的实验时,得到一条纸带如图所示,A、B、C、D、E、F、G为计数点,每两个计数点间还有4个点未画出,x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="2.00cm," x 4 =2.40cm,  x 5 =2.80cm,  x 6 =3.20cm

(1)为了达到实验的目的,除了有交流电源、电火花打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外,还需要的仪器有         .
(2)根据纸带可判定物体做         直线运动.(选填“匀加速”、“匀减速”或“匀速”)
(3)电火花打点计时器的工作电压为______,打点周期为________,每隔________S打一次点。
(4)物体运动在B点的瞬时速度表达式为VB=                   m/s,VC=                   m/s/。
(5)计算物体的加速度a=                    m/s2
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(8分)(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的“电火花打点计时器”使用的电压是  ____  伏的   ____  (直流电,交流电),它们是每隔__ __   s 打一个点。
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,
这两个操作之间的时间顺序关系是:______________
A.先接通电源,后让纸带运动B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源D.先让纸带运动或先接通电源都可以

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(8分)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离,求:(本题计算结果数值保留两位有效数字)

(1)计算出打下E点时小车的瞬时速度为              _m/s
(2)整个过程中小车的加速度大小为____       ____m/s2
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