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题目
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(10分)甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。
(1)甲组同学采用图甲所示的实验装置。
     
①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值,除秒表外,在下列器材中,还应该选用      ;(用器材前的字母表示)
a.长度接近1m的细绳        b. 长度为30cm左右的细绳   c.直径为1.8cm的塑料球   
d.直径为1.8cm的铁球       e.最小刻度为1cm的米尺f.最小刻度为1mm的米尺
②该组同学先测出悬点到小球球心的距离L,然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g=              。(用所测物理量表示)
③在测量摆长后,测量周期时,摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值        。(选填“偏大”、“偏小”或 “不变”)
(2)乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系,如图丙所示的v―t图线。
①由图丙可知,该单摆的周期T=           s;
②更换摆线长度后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出T2―L(周期平方―摆长)图线,并根据图线拟合得到方程。由此可以得出当地的重力加速度g=         m/s2。(取π2=9.86,结果保留3位有效数字)
答案
(1)① adf ②③偏小(2)① 2.0 ②9.76
解析

试题分析:(1)①除秒表外,在下列器材中,还应该选用:a.长度接近1m的细绳;d.直径为1.8cm的铁球;f.最小刻度为1mm的米尺;②单摆的周期为:,根据可知:;③如果摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,则测得的周期变大,由,可知测得的重力加速度偏小;(2)①从v-t线中读出,单摆的振动周期为T=2s;②因为可知,解得:
核心考点
试题【(10分)甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。(1)甲组同学采用图甲所示的实验装置。     ①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值,除秒表外,在下列】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是    
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

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为验证动能定理,某同学设计了如下实验.如图所示.将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处(从传感器所在平面算起)自由滑下至速度传感器时,读出滑块经过此处时的速度v,多次改变滑块的下滑高度h(斜面的倾角不变),对应的速度值记录在表中:


(l)要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立,该同学建立了纵轴表示h的坐标系,你认为坐标系的横轴应该表示________________.
(2)已知当地重力加速度g’,若要求出滑块与木板间的动摩擦因数,还需测出___________  (写出物理量及符号);计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为______________.
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如图所示,水平桌面上固定着斜面体A,有小铁块B.斜面体的斜面是曲面,由其截面图可以看出曲线下端的切线是水平的.现提供的实验测量工具有:天平、直尺. 其它的实验器材可根据实验需要自选.现要设计一个实验,测出小铁块B自斜面顶端由静止下滑到底端的过程中,小铁块B克服摩擦力做的功.请回答下列问题:

(1)除题中供给的器材处,还需要选用的器材是:
____________________________________________________________.
(2)简要说明实验中需要测量的物理量(要求在图上标明):
_____________________________________________________________.
(3)写出实验结果的表达式(重力加速度g已知):
____________________________________________________________.
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图a螺旋测微器的读数为        mm;图b游标卡尺的读数为        mm.

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打点计时器是一种计时仪器,它使用________(选填“直流”或“交流”)电源.某同学在做“用打点计时器测速度”的实验时,用手拉动纸带,所得纸带上的点迹分布不均匀,则点迹密集的地方表示纸带运动的速度________(选填“较大”或“较小”).
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